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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Die Lesbarkeit österreichischer Betriebswirtschaftslehre-Schulbücher 2011 2012 Kefer, Ingrid Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) zur Orginalquelle
Die Mehrstufenklasse: Lernen in altersheterogenen Lerngruppen - eine aktuelle pädagogische Herausforderung 2002 2004 Hager, Christina Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007) Details in Bifodok
Die meinungsbetonten Textsorten "Meinungsrede" und "Kommentar" in der zentralisierten standardisierten Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Fach Deutsch (2015 - 2017) 2015 2017 Esterl, Ursula Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Die Motivationsprädikatoren in der "Bedarfsorientierten Lehrerausbildung" 2013 2014 Hackl, Erich Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Die neue Oberstufe (NOST). Implementierung der individuellen Lernbegleitung in der BMHS und BHS. 2017 2019 Gradwohl, Anke Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz) Details in Bifodok
Die Nutzung digital-elektronischer Medien im schulischen Russischunterricht des deutschsprachigen Raumes 2017 2019 Bacher, Sonja Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) Details in Bifodok
Die ORF-Beiträge des Online-Archivs "Geschichte des Burgenlandes" als historische Dokumente 2016 2018 Leonhardt, Ute Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung Details in Bifodok
Die positive Kraft der Neugier 13p03 2010 2014 Zehetner, Gabriele Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Die Psychologie des Hörens. Theoretische Fundierung von und empirische Erhebungen zu Audiobiografie, Hörerleben und Hörverhalten als Grundlage für eine integrative Theoriebildung 13D04 2010 2014 Waid, Albin Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Die (Rechts-)Stellung von Studentinnen und Studenten in Österreich. Schriftenreihen, Zeitschrift 1999 Hauser, Werner FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), Graz, Holding Graz - Kommunale Dienstleistungen GmbH, Institut für Bildungsrecht und Bildungspolitik (Graz) (-2008), Kapfenberg, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Steiermark, Verein zur Forschung auf dem Gebiet des Bildungswesens (Graz) (-2000) Details in Bifodok
Die Relevanz der Allgemeinen Pädagogik für den Lehrberuf 2005 2007 Weinhandl, Andrea Bundes-Leitungskonferenz der Pädagogischen Akademien (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007) Details in Bifodok
Die Relevanz der Präkonzepte im Elementarbereich im Kontext frühkindlicher Lern- und Bildungsprozesse 2011 2012 Kernbichler, Maria Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung Details in Bifodok
Die Rolle der Nachbar- und Minderheitensprachen in einem mehrsprachigen Europa 2000 2002 Besters-Dilger, Juliane Institut für Germanistik (Universität Wien), Institut für Romanistik (Universität Wien), Institut für Slawistik (Universität Wien), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Die Rolle der Textsortenkonstrukte bei der Beurteilung der SRDP Deutsch 2021 2022 Sigott, Günther Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Die Rolle und Bedeutung des Frühwarnsystems bei drohender Beurteilung mit Nicht genügend 2005 2006 Mayr, Werner Bundes-Leitungskonferenz der Pädagogischen Akademien (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007) Details in Bifodok
Die Schließung von Kleinschulen und deren Auswirkung auf betroffene Schüler/innen, Familien und soziale Strukturen vor Ort 2016 2019 Hausberger, Bärbel Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Die Sinne sind uns Brücke vom Unfassbaren zum Fassbaren. Multisensorische Projekte mit dem Förderschwerpunkt Sehen und Blindheit sowie bei hohem Förderbedarf – in der Spezialförderung und Möglichkeiten in der Inklusion 2014 2016 Jaritz, Gertrude Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Odilien-Institut für Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Die Situation der Berufsorientierung bei Schülern und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Eine empirische Studie zum Einstellungsverhalten zur Berufswahl auf der 8. Schulstufe. 2003 2004 Gstettenbauer, Gabriele Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien, Wien. Stadtschulrat (-2018) Details in Bifodok
Die soziale Konstruktion der Klasse als Grundlage für die interaktionale Ordnung des Unterrichts (Umsetzung PH Vorarlsberg) 2013 2015 Raggl, Andrea Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Die soziale Konstruktion der Klasse als Grundlage für die interaktionale Ordnung des Unterrichts (Umsetzung PH Wien) 2013 2015 Sertl, Michael Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Die soziale Konstruktion einer Klasse als Grundlage für die interaktionale Grundlage des Unterrichts (Umsetzung PH Kärnten) 2013 2016 Strauß, Sabine Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Die stille Pädagogik. Zum Forschungsparadigma Pierre Bourdieus 2002 2007 Nairz-Wirth, Erna Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Wirtschaftsuniversität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien Details in Bifodok
Die Studieneingangsphase an den Pädagogischen Hochschulen - Evaluierung der Kompetenzziele 2007 2009 Seyfried, Clemens Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Die Sustainable Development Goals und ihre Realisierung in Österreich 2018 2020 Obrovsky, Michael OEFSE - Österreichische Forschungsstiftung für internationale Entwicklung Details in Bifodok
Die „Tägliche Bewegungseinheit“ in der Volksschule 2017 2021 Feuerstein-Zerlauth, Veronika Institut für Religionspädagogische Bildung (Innsbruck, Stams), Institut für Sportwissenschaft (Universität Innsbruck), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok