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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Dialogisches Erinnern in der Bildungspraxis. Konzepte und Unterrichtsmaterialien für ein transnationales Geschichtsverständnis im Alpen-Adria-Raum Dialogisches Erinnern 2022 2023 Danglmaier, Nadja Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Dialogisch-konfessioneller Religionsunterricht: Diplomarbeiten zur theologischen Aufbereitung ausgewählter Themen auf unterschiedlichen Schulstufen dkRU 2015 2017 Lehner-Hartmann, Andrea Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Didaktik der Programmierung 2009 2010 Jarz, Thorsten Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Didaktik der slowenischen Sprache 2011 2017 Volavsek-Kurasch, Bernarda Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Didaktische Aufbereitung einer ORFF-Liedersammlung mit Arrangement 2005 2006 Mathà, Markus Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok
Didaktische Merkmale und Modellierungskreisläufe in Schulbuchaufgaben des Rechnungswesens. Eine Analyse mit KI-Unterstützung 2020 2022 Stütz, Simone Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) zur Orginalquelle
Didaktische Pakete für den Bereich Mathematik - verlässliche Grundkompetenzen 2014 2017 Grasser, Ursula Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Didaktische Pakete für die Bereiche Lesen und Schreiben - verlässliche Grundkompetenzen 2014 2017 Holzer, Norbert Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Didaktische Szenarien des Digital Game Based Learning 2007 2010 Pfeiffer, Alexander Department für Kunst- und Kulturwissenschaften (Universität Krems), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) Details in Bifodok
Didaktische Untersuchungen bei der Mathematikausbildung von Studierenden der Agrarwissenschaften 1997 1999 Reichel, Johann-Christian Fakultät für Mathematik (Universität Wien), Institut für Mathematik (Wien, Bodenkultur), Universität für Bodenkultur (Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Die 50 häufigsten Lehrberufe 2005 2006 2006 Nowak, Sabine Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
Die Adoleszenz: Diesseits und jenseits und weder noch. Systemische Entwicklungspsychologie am Beispiel normativer Krisen 1996 1997 Katschnig, Hildegard Institut für systemische Interventionen und Studien (Wien), Österreich. Bundesministerium für Umwelt, Jugend und Familie (1987-2000), Universitätsklinik für Tiefenpsychologie und Psychotherapie (MU Wien) Details in Bifodok
Die Antikerezeption an der Grazer Jesuitenuniversität 2014 2016 Fladerer, Ludwig Institut für Antike (Universität Graz) Details in Bifodok
Die Arbeitsmarktrelevanz der Ausbildung an österreichischen Handelsschulen 2006 2008 Heffeter, Brigitte Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Unternehmensberatung Heffeter (Sankt Gilgen) Details in Bifodok
Die Arbeitswelt und die Arbeiterbewegung im Schulbuch - mit besonderer Berücksichtigung der Arbeiterkammern und der Gewerkschaften 1997 1998 Bamberger, Richard Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000) Details in Bifodok
Die Auswirkungen von CLIL (Content and Language Integrated Learning) auf das Unterrichtshandeln von LehrerInnen 2013 2014 Poisel, Eva Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Die Bedeutung der Arbeit für den Menschen 2008 Batinic, Bernad Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie (Institut für Psychologie / Universität Linz), Institut für Psychologie (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz Details in Bifodok
Die Bedeutung der Lernumgebung - didaktische Konzepte 2002 2005 Reiter, Markus Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007) Details in Bifodok
Die Bedeutung (religiöser) Leitbilder der Gegenwart, dargestellt am Beispiel Dr. Ladislaus (László) Batthyány-Strattmann (1870-1931). 2005 2007 Kernbichler, Maria Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007) Details in Bifodok
Die Bedeutung von Beziehungserfahrungen und Beziehungsvorstellungen in der Adoleszenz für die Qualität von Paarbeziehungen im Erwachsenenalter 2019 Umhauer, Andrea Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Die Bedeutung von Insolvenzstiftungen für regionale Arbeitsmärkte am Beispiel der Quelle-Stiftung 2015 2016 Egger-Subotitsch, Andrea aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Amt der Oberösterreichischen Landesregierung. Abteilung Gesundheit, Arbeitsmarktservice Oberösterreich (Linz) Details in Bifodok
Die Begründetheit des Satzungsantrages des BABE-Kollektivvertrags (private Bildungseinrichtungen). Ein Gutachten. 2010 2010 Löffler, Roland Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE), Österreich. Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz, Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung Details in Bifodok
Die besonderen Fortbildungsbedürfnisse von Berufseinsteigern/innen im Volksschullehrer/innenberuf 2003 2004 Martinuzzi, Susanne Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien Details in Bifodok
Die Dimension "Stil und Ausdruck" als Kriterium für Textqualität am Beispiel der Textsorte „Meinungsrede“ der standardisierten schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Unterrichtsfach Deutsch und im Urteil der bewertenden Lehrpersonen 2019 2023 Esterl, Ursula Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Die Diözese Eisenstadt versucht den Weg des Dialogs. Entwicklung, Ansatz und Ausblick des dialogischen Prozesses 1998 Mandl, Harald Religionspädagogisches Institut der Diözese Eisenstadt (-2007) Details in Bifodok