Beginnjahr 2005 |
Abschlussjahr 2007 |
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MitarbeiterInnen
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Ländercode Österreich |
Sprachcode Deutsch |
Abstrakt | Das Projekt will die Bedeutung von (religiösen) Leitbildern in der gegenwärtigen Gesellschaft untersuchen. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht dabei die Person des kürzlich selig gesprochenen Dr. Ladislaus (László) Batthyány-Strattmann (1870-1931). Dabei werden zunächst mittels Fragebogenerhebung sowohl das Wissen als auch die Einstellungen eines repräsentativen Bevölkerungsquerschnitts mit Hilfe der Studierenden ausgewertet werden. Die Auswertung erfolgt sowohl mit qualitativen als auch quantitativen Methoden. Dabei soll der gegenwärtige Stellenwert von Vorbildern und Leitbildern insbesondere im Hinblick auf Jugendliche herausgearbeitet werden. |
Methode | Der selbst erstellte Fragebogen soll mittels qualitativer und quantitativer Methoden (SPSS bzw. MAXQDA) ausgewertet werden. Daneben begleiten Unterrichtsprojekte und Ausstellungen dieses Forshungsvorhaben. |
Ergebnisse | Erste Ergebnisse werden voraussichtlich im Wintersemester 2006 zur Verfügung stehen. |
Internet (pages + downloads) |
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Mit den Themen des Projekts weitersuchen |
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Verhalten und Persönlichkeit /
Einstellung
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Partner in der Bildung /
Jugend /
Jugendlicher
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Partner in der Bildung /
Lehrkörper /
Schulleiter /
Führungskräfte
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soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) /
Religion /
Katholizismus
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Partner in der Bildung /
Intergruppenbeziehungen /
Kultur
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soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) /
soziokulturelle Umgebung /
Kultur
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soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) /
Kultur
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Bildungstheorie (Themenfeld) /
Forschung
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soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) /
Kultur /
kulturelle Identität
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Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) /
Vorbildung /
persönliche Voraussetzungen
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Informationsquellen /
Informationsquellen nach Form/Funktion /
Referenzmaterial
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Informationsquellen /
Informationsquellen nach Inhalt /
Referenzmaterial
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Bildungsinhalt (Themenfeld) /
Bildungsinhalt /
Geisteswissenschaften /
religiöse Erziehung
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soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) /
Religion /
religiöse Erziehung
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Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) /
Lernen /
Unterrichtsmethode
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Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) /
Unterricht /
Unterrichtsmethode
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wirtschaftliches Umfeld /
wirtschaftlicher und sozialer Zusammenhalt
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Verhalten und Persönlichkeit /
Kindesentwicklung /
Sozialisierung
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