Stereotype Rollenverteilung und deren Repräsentanz in Französisch-Fremdsprachen-Lehrbüchern |
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1996 |
1998 |
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Institut für Romanistik (Universität Wien), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien, Universität Wien |
Details in Bifodok
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Entwendete Perspektiven. Das Risikostudium und seine Auswirkungen auf das Bewusstsein der Studierenden |
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1997 |
1998 |
Mitterauer, Lukas |
L-&-R-Sozialforschung (Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
Details in Bifodok
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Das Wahlpflichtsystem der Oberstufe der Allgemeinbildenden höheren Schule im Urteil steirischer LehrerInnen |
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1996 |
1998 |
Bachmann, Gerhild |
Institut für Erziehungswissenschaften (Universität Graz) (-2002) |
Details in Bifodok
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Entwendete Perspektiven - Das Risikostudium und seine Auswirkungen auf das Bewusstsein der Studierenden |
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1998 |
1999 |
Mitterauer, Lukas |
L-&-R-Sozialforschung (Wien) |
Details in Bifodok
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Förderung der Beratungskompetenz von ÜbungsschullehrerInnen und PraxisberaterInnen |
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1997 |
1999 |
Teml, Hubert |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Über die Entwicklung der Bildung und Berufsausübung von Frauen in Österreich |
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1998 |
1999 |
Papouschek, Ulrike |
Forschungs- und Beratungsstelle Arbeitswelt (FORBA) |
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Bericht zur sozialen Lage der Studierenden 1998 |
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1998 |
1999 |
Wroblewski, Angela |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung |
Details in Bifodok
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Evaluationsforschungsprojekt über Veranstaltungen der Politischen Bildung in Österreich |
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1999 |
2000 |
Filzmaier, Peter |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Universität Innsbruck |
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Interkulturalität als pädagogisches Problem. Phänomene gesellschaftlicher Pluralisierung und Differenz im Zusammenhang mit der Modernisierung und Individualisierung von Bildung |
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1997 |
2000 |
Sprung, Annette |
Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz |
Details in Bifodok
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Unterricht planen. Eine Untersuchung zum Planungshandeln von LehrerstudentInnen an der Pädagogischen Akademie Graz-Eggenberg |
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1999 |
2000 |
Seel, Andrea |
Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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Leistungsvergleich zwischen HauptschülerInnen und GymnasiastInnen am Beispiel des Fachgegenstandes Englisch. Oder: Eine Untersuchung der Selektionsmechanismen auf der Sekundarstufe I. |
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2000 |
2001 |
Spenger, Jörg |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
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Das Phänomen Pokémon. Wie gehen Kinder, Eltern und Pädagogen damit in ihrem Alltag um? |
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2000 |
2002 |
Paus-Hasebrink, Ingrid |
Fachbereich Kommunikationswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
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Kompetenzen von PflichtschulabgängerInnen - Vorstudie |
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2001 |
2002 |
Schlögl, Peter |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
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Jahrgangsgemischte Klassen nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik |
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2000 |
2002 |
Gupfinger, Ferdinand |
Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007) |
Details in Bifodok
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Bericht zur sozialen Lage der Studierenden 2002 |
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2001 |
2003 |
Unger, Martin |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung |
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Konstruktivismus und Lehrer/innenbildung am Beispiel Verhaltensauffälligkeit |
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2001 |
2003 |
Schwarz, Elisabeth |
Evangelische Religionspädagogische Akademie (Wien) (-2007), Evangelische Religionspädagogische Akademie (Wien) (-2007), Fakultät für Sozialwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen nach Heinz Klippert - eine empirische Untersuchung |
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2002 |
2003 |
Beer, Rudolf |
Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien |
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Fakultative Lehrveranstaltungen - das Wahlverhalten von Studierenden |
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1998 |
2003 |
Samac, Klaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Details in Bifodok
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Lerntypenorientierte Maßnahmen der kognitiven und Verhaltensdifferenzierung |
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2000 |
2003 |
Kernbichler, Gerda |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
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Die Geschlechterrollen in der Kinder- und Jugendliteratur |
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2002 |
2003 |
Spörk, Ingrid |
Doku Graz - Frauendokumentations-, Forschungs- und Bildungszentrum (-2013), Institut für Germanistik (Universität Graz), Universität Graz, Wissenschaftsladen (Graz) |
Details in Bifodok
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Lebendige Kirchengeschichte unseres Landes |
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2004 |
2004 |
Reisinger, Ferdinand |
Religionspädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Das Freizeitverhalten der Schüler/innen in der Steiermark |
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2002 |
2004 |
Kirchmair, Gerolf |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
Details in Bifodok
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Jugend und Hedonismus - eine empirische Einstellungserhebung zur "Partygeneration" |
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2003 |
2004 |
Pehofer, Johann |
Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007), Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007) |
Details in Bifodok
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Wut im Bauch - Positive Aggressionsbewältigung |
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2004 |
2004 |
Mattes, Edeltraud |
Religionspädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Sozialpädagogisches Kolleg der Diözese Linz (-2007) |
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Einstellungen und Erfahrungen von Studierenden zu Erziehungsproblemen und deren Bewältigung im Rahmen der Schulpraktischen Studien |
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2004 |
2004 |
Natter, Walter |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
Details in Bifodok
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