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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Theorie und Praxis politischer Bildung auf kulturwissenschaftlicher Basis 2005 2007 Hellmuth, Thomas Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Entwicklung, Umsetzung und Evaluierung von innovativen Lehr- und Lernformen 2005 2007 Uhl, Ramona Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung Details in Bifodok
Literaturunterricht in der 4. Klasse Hauptsschule im Dienste der Politischen Bildung 2005 2006 Windegger, Josef Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok
Portfolio zur demokratiepolitischen Kompetenz 2006 Hladschik, Patricia Zentrum Polis, Politik Lernen in der Schule (Wien) Details in Bifodok
Strukturwandel - Bildung - Employability. Befunde und Thesen 2006 2006 Schneeberger, Arthur Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
Lebensqualität, Persönlichkeitsmerkmale und soziale Integration von überdurchschnittlich und besonders begabten Grundschulkindern 2006 2009 Brandau, Johannes Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Gewaltpräventionsprogramm für Hortkinder "GRIPSO - LOGISCH!" 2006 2008 Steiner, Eva Mobile Entwicklungsförderung für Kinder - Wiener Kindergärten (MA 10) (-2010), Wien. Magistratsabteilung 10 - Wiener Kindergärten Details in Bifodok
Fremdsprachenkenntnisse und Fremdsprachenbedarf. Ein Soll - Ist Vergleich. 2006 2006 Tritscher-Archan, Sabine Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
"Jung und Alt" - Wie gelingt die Begegnung der Generationen 2007 2011 Schlichtherle, Andreas Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxisvolksschule Details in Bifodok
Bildungsferne Jugendliche 2007 2008 Niederberger, Karl Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE), Kammer für Arbeiter und Angestellte für Oberösterreich (Linz) Details in Bifodok
Nachdenken über Jugend mit Jugend - Hohe Beteiligung bei partizipativer Jugendbedarfserhebung im Stubaital 2007 2009 Chisholm, Lynne A. Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Soft Skills - Ihre Bedeutung bei der Personalwahl, - einstellung und -entwicklung. Explorative Studie im Auftrag des AMS 2008 2008 Schmid, Kurt Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
Konfliktmanagement im sozialen Raum 2008 2011 Schlichtherle, Andreas Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol Details in Bifodok
Evaluation des Unterrichtsertrags unter besonderer Berücksichtigung heterogener Schüler/innengruppen durch kooperatives offenes Lernen (COOL) 2008 2009 Krainer, Konrad Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Politisches Interesse mit der Möglichkeit der Partizipation aus der Sicht von Fachberufsschüler/innen. In Hinblick auf Wahlen und der Bezug "Wählen mit 16" in Zusammenhang mit dem Unterrichtsfach Politische Bildung 2008 2009 Gandler, Andrea Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck) Details in Bifodok
Auswirkungen des Schul- und Klassenklimas auf Leistungsmotivation und Teamentwicklung - Teilstudie zur Evaluation der Praxishauptschule 2008 2011 Nausner, Ernst Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Vernetzte wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs „ Methode Drama als Unterrichtsprinzip“ und die Auswirkungen auf soziales Lernen und kognitive Kompetenzen (Modell an der HS Gumpoldskirchen) 2008 2012 Fasching, Maria Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Schule im alpinen Raum 2009 2011 Müller, Reinhard Interreg Alpenrhein- Bodensee- Hochrhein (Tübingen), Pädagogische Hochschule Graubünden (Chur), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Wallis (Brig) Details in Bifodok
Wunderbar - Wandelbar - Geburtstagsfeste in Bewegung 2009 Paletta, Andrea Institut für Bewegungswissenschaften, Sport und Gesundheit (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Vernetzte Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs „ Methode Drama als Unterrichtsprinzip“ und die Auswirkungen auf soziales Lernen und kognitive Kompetenzen 2009 2014 Fasching, Maria Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Early tracking and the misfortune of being young 2009 2014 Zweimüller, Martina Institut für Volkswirtschaftslehre (Universität Linz) Details in Bifodok
Neue Mittelschule / Bundesrealgymnasium als verschränkte Ganztagsschule. Wissenschaftliche Begleitung eines neuen Schulstandortes 2010 2014 Popp, Ulrike Dorle Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Kärnten. Landesregierung Details in Bifodok
Listening to young children - Vorschulkindern zuhören: Analyse der Perspektiven Fünfjähriger über ihre Möglichkeiten der freien Meinungsäußerung und ihre Beziehung zu Erwachsenen 2011 2013 Gastager, Angela Praxisvolksschule (Graz), Volksschule Sacre Coeur (Graz) Details in Bifodok
Getrennte Mehrsprachigkeit? Mehrsprachigkeitserleben von Schüler*innen in einer bretonischen Immersionsschule. Eine ethnografische Schulfeldforschung 2012 2012 Vetter, Eva Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Bildungsglück 13f14 2013 2017 Baum, Doris Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok