Konstruktivismus und Lehrer/innenbildung am Beispiel Verhaltensauffälligkeit |
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2001 |
2003 |
Schwarz, Elisabeth |
Evangelische Religionspädagogische Akademie (Wien) (-2007), Evangelische Religionspädagogische Akademie (Wien) (-2007), Fakultät für Sozialwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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Hat Biologieunterricht im "Freien" eine nachhaltige Wirkung auf Schüler/innen im Hauptschulalter in Bezug auf ihr Verhalten zur Natur? |
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2003 |
2003 |
Radinger, Johann |
Johann Radinger (Erlauf) (-2003), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Martin Buber: Leben und Werk |
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1999 |
2003 |
Stöger, Peter |
Pädagogische Akademie der Diözese Innsbruck (Stams) (-2007) |
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Lehrer/innenängste und deren Bewältigung (Habilitationsschrift) |
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2002 |
2003 |
Katschnig, Tamara |
Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) |
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Learning ICT Competence through Comparative Education |
MODICM |
2001 |
2003 |
Buchberger, Friedrich |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Leibesübungen in der Einschätzung steirischer VolksschullehrerInnen |
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2002 |
2003 |
Krenn, Eleonore |
Interuniversitäres Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt) (1993-2003), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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Integration von MigrantInnen in der Steiermark. Interkulturelle Öffnung - Weiterbildung - Selbstorganisation |
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2001 |
2003 |
Sprung, Annette |
Peripherie - Institut für praxisorientierte Genderforschung |
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Ansätze zur Evaluation der allgemein bildenden Schulen im Bereich der Schulpflicht: Die Situation in Österreich im Schuljahr 2000/2001 |
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2001 |
2003 |
Schratz, Michael |
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Innsbruck |
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Bestandsaufnahme und Entwicklung eines Strukturmodells zur LehrerInnenfortbildung für Leibeserziehung in Österreich |
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2002 |
2003 |
Rotkopf, Thomas |
Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007) |
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Die Geschlechterrollen in der Kinder- und Jugendliteratur |
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2002 |
2003 |
Spörk, Ingrid |
Doku Graz - Frauendokumentations-, Forschungs- und Bildungszentrum (-2013), Institut für Germanistik (Universität Graz), Universität Graz, Wissenschaftsladen (Graz) |
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Schulmanagement im Modulsystem: Erarbeitung eines "Baukastens" für die Schulleiter/innenqualifizierung der Sekundarstufe II in der Schweiz |
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2002 |
2003 |
Schratz, Michael |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Schweiz. Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (Bern) (-2012), Universität Innsbruck |
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Aufbau einer Forschungskultur und Entwicklung eines Kompetenzzentrums für Forschung und Entwicklung an der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich |
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2002 |
2003 |
Greiner, Ulrike |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Lernen in „Powerful Learning Environments“ |
POLE |
2001 |
2003 |
Winklehner, Elisabeth |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Entwicklung im Verständnis religiöser Begriffe |
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2002 |
2003 |
Naske, Thomas A. |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Religionspädagogisches Institut der Diözese Sankt Pölten. Abteilung Allgemein bildende Pflichtschulen (-2007) |
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Electronic resource system - Didaktik, Subject-related Didaktik |
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1998 |
2003 |
Buchberger, Friedrich |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Forschendes Lernen von Praxislehrern |
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2002 |
2003 |
Kucher, Felix |
Religionspädagogische Akademie der Diözese Gurk-Klagenfurt (-2007) |
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Erwachsenenbildung in Österreich - Länderhintergrundbericht zur Länderprüfung der OECD über Erwachsenenbildung |
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2002 |
2003 |
Schlögl, Peter |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Umwelt und Wasserwirtschaft, Österreich. Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit (2000-2009), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung, Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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Dyskalkulie – Wahrnehmungen und Fakten I |
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2002 |
2003 |
Lenart, Friederike |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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Errichtung und Erprobung einer e-learning Plattform und eines e-learning Programms im Kontext ODL: Inklusive |
eLs |
2002 |
2003 |
Feyerer, Ewald |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Englisch integrativ an der Grundstufe I: Die Auswirkungen des Lehrgangs des Pädagogischen Instituts des Landes Vorarlberg auf die Unterrichtspraxis der Volksschullehrer/innen. Analyse der Ergebnisse einer Befragung unter Vorarlberger Grundschullehrern/innen |
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2002 |
2003 |
Böhler-Wüstner, Claudia |
Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007) |
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Supporting Evaluation of Quality and Learning of Schools |
SEQuALS |
2000 |
2003 |
Aigner, Helmuth |
Pädagogisches Institut des Bundes (Wien) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes (Wien). Abteilung Allgemein bildende höhere Schulen (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck). Abteilung Berufsbildende Mittlere und Höhere Schulen (-2007), Wien. Stadtschulrat (-2018) |
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Arbeit und Beschäftigung für Menschen mit Behinderungen im Kontext des Niederösterreichischen Beschäftigungspaktes 2000-2004 |
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2000 |
2003 |
Hovorka, Johann |
Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) |
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Lerntypenorientierte Maßnahmen der kognitiven und Verhaltensdifferenzierung |
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2000 |
2003 |
Kernbichler, Gerda |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
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Evaluierung des Auf- und Ausbaus des Fachhochschulsektors |
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2002 |
2003 |
Lassnigg, Lorenz |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt u.a.). Abteilung Hochschulforschung (Higher Education Research) (-2003), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Interuniversitäres Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt) (1993-2003), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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Checklist Weiterbildung - Online Manual of Quality Criteria for Prospective Participants of Adult Education Courses |
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2002 |
2003 |
Gruber, Elke |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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