View Public Project: Errichtung und Erprobung einer e-learning Plattform und eines e-learning Programms im Kontext ODL: Inklusive [PR7353] = eLs

Institutionen

• Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007)

Personen

• Feyerer, Ewald

Im Kontext der Mitarbeit bei ODL: Inklusive geht es um die Entwicklung eines exemplarischen webbasierten ODL-Kurses. Ein LehrerInnenbildungskurs für Inklusive Pädagogik bzw. ein Modul für die LehrerInnenausbildung und -fortbildung im Bereich der schulischen Integration behinderter Kinder werden erstellt.

• Prammer, Wilfried,124527124 : <<Die>> Qual der Beurteilung : - In: Qual-I-tät und Integration / (Linz), S. 223 - 230
  Link zum Bibliotheken Verbund

• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / Behinderung / Behinderte
• Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Computernetzwerk
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Curriculumentwicklung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Curriculumentwicklung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Curriculumentwicklung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildungsmodell / Lehrerbildung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Lehrerbildung
• Partner in der Bildung / Lehrkörper / Lehrer / Lehrerbildung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung / Lehrerfortbildung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Studiengang / modularer Bildungsgang
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung / schulische Integration
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungsprinzipien / schulische Integration
• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Fürsorgeerziehung / sonderpädagogische Förderung
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogischer Förderbedarf / sonderpädagogische Förderung
• sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / sonderpädagogische Förderung