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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Entwicklung im Verständnis religiöser Begriffe 2002 2003 Naske, Thomas A. Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Religionspädagogisches Institut der Diözese Sankt Pölten. Abteilung Allgemein bildende Pflichtschulen (-2007) Details in Bifodok
„Sprachfit – Radiofit“ 2007 2009 Resinger, Paul Institut für Berufspädagogik (Innsbruck), Kammer für Arbeiter und Angestellte für Tirol (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol Details in Bifodok
Curriculum Mehrsprachigkeit 2010 2011 Krumm, Hans-Jürgen Institut für Germanistik (Universität Wien), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum, Universität Koblenz-Landau, Universität Wien Details in Bifodok
Sprachstandserhebung in multikulturellen Volksschulklassen: Spracherwerb in der Migration 1999 2003 Peltzer-Karpf, Annemarie Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Auswirkungen eines Sprachförderprogramms auf die Entwicklung von Kindergartenkindern mit Sprachentwicklungsbeeinträchtigungen 2005 2008 Kastner-Koller, Ursula Institut für Angewandte Psychologie: Gesundheit, Entwicklung und Förderung (Wien). Entwicklungspsychologie, Institut für Psychologie (Wien). Abteilung für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (-2007), Universität Wien Details in Bifodok
Erstsprachlicher Grammatikerwerb des österreichischen Deutsch im Vergleich 1999 2002 Schaner-Wolles, Chris Institute for Comparative Media and Communication Studies (Wien) / Austrian Academy of Sciences (2013-), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien) Details in Bifodok
Multilingual Cities 2008 2009 Brizic, Katharina Details in Bifodok
Evaluation "Frühe Sprachförderung" - Teilprojekt 1 2008 2009 Stanzel-Tischler, Elisabeth Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) Details in Bifodok
Spracherwerb bei sehenden und hörenden, blinden, hörgeschädigten und gehörlosen Kindern 2016 Peltzer-Karpf, Annemarie Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Früher Spracherwerb. Prä- und Protomorphologie, Dynamische Musterbildung im frühen Spracherwerb 2016 Peltzer-Karpf, Annemarie FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Bilingualer Spracherwerb in der Migration. Untersuchung der sprachlichen Startbedingungen in sechs multikulturellen Wiener Volksschulklassen 2016 Peltzer-Karpf, Annemarie Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Jugendsprache(n) in Österreich : Zur Interaktion von Dialekt und alterspräferentiellem Sprachgebrauch 2013 2016 Ziegler, Arne FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Germanistik (Universität Graz) Details in Bifodok
Sprachförderung in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht 2013 2015 Riehs, Barbara Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Variantengrammatik des Standarddeutschen (Fortsetzung) 2015 2018 Elspaß, Stephan Fachbereich Germanistik (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Wie gendersensibel sind Unterrichtsmaterialien in der universitären Sprachenlehre? Eine Analyse am Beispiel der DaF-Kurse bei treffpunkt sprachen 2020 2021 Rohringer, Maria treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) Details in Bifodok
Careers in Childcare 2005 2008 Tauschitz, Isolde Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung Details in Bifodok
Das multilinguale Selbst im Tertiärsprachenunterricht. Zur Mehrsprachigkeitsbewusstheit von lebensweltlich mehrsprachigen Französischlerner(innen). 2008 2010 Schjerve-Rindler, Rosita Institut für Romanistik (Universität Wien), LINEE (Programm) (Bern), Universität Wien, Universität Wien Details in Bifodok
Ausgangslage Migration - Inklusion 2005 2007 Seebacher, Bruno Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Sonderpädagogisches Zentrum Feldbach Details in Bifodok
Pilotierung und Evaluation des Europäischen Srachenportfolios. Version für die Oberstufen der Allgemein bildenden höheren Schule 2002 2005 Schubert, Christa Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007) Details in Bifodok
Sprachentwicklung in-und ausländischer Kinder Österreich-Kroatien-Tschechien (2.Projektjahr) 2000 2005 Olechowski, Richard Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Sprachentwicklung in- und ausländischer Kinder (Österreich-Kroatien-Tschechien) 2000 2005 Olechowski, Richard Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) Details in Bifodok
Kindergarten und Bilingualität 2001 2001 Khan, Gabriele Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Sprachentwicklung in- und ausländischer Kinder 2000 2005 Olechowski, Richard Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Kinder entdecken Sprachen 1998 2000 Abuja, Gunther Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) Details in Bifodok