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Cool und Corona. Haben offene unterrichtete Schüler*innen Vorteile im Fernunterricht? 2021 Helm, Christoph Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz) Details in Bifodok
Development of Learning Outcomes Approach- A way to a better Comparability, Recognition and Employability at the Labour Market 2014 2016 Brodel, Dietmar Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung Details in Bifodok
Ästhetik und Lernräume 2013 2015 Maltrovsky, Eva Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung Details in Bifodok
Wissenschaftlichen Begleitung und formativen Evaluation der Einbindung des dvv-Lernportals ich-will-lernen.de in den Unterricht von Kursen der Erwachsenenalphabetisierung und von Haupt-schulklassen der Jahrgangsstufe 9 und 10 2012 2013 Mayring, Philipp Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (Klagenfurt) (-2016) Details in Bifodok
Wirksamkeit von KOOPerativen LErnArrangements im Schuluntericht in Bezug auf Leistung und soziale Integration in heterogenen Klassen KOOP-LEA 2011 2013 Gastager, Angela Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Nationale Zusatzuntersuchungen PISA 2009 2007 2012 Eder, Ferdinand Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Leistungsbeurteilung am Prüfstand – Einfluss zweier unterschiedlicher Leistungsbeurteilungskulturen in der Hauptschule auf die schul- und berufsbiographische Entwicklung von Jugendlichen II 2007 2012 Plaimauer, Christine Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung Details in Bifodok
Learn & Act - Wirkungen des Einsatzes von schülerorientierten Unterrichtsmethoden auf die Lernergebnisse von Schüler/Schülerinnen an Berufsschulen 2010 2012 Moser, Daniela Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Attribuierungstendenzen bei Schüler/-innen mit unterschiedlichen Erstsprachen am Beispiel des Faches Mathematik 2009 2011 Hollick, Danièle Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Auswirkungen des Schul- und Klassenklimas auf Leistungsmotivation und Teamentwicklung - Teilstudie zur Evaluation der Praxishauptschule 2008 2011 Nausner, Ernst Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Erwachsenengerechte Diagnostik zur Basisbildung und Entwicklung adäquater Fördermaterialien für Jugendliche und Erwachsene 2007 2011 Lenart, Friederike Bundesgymnasium (Graz, Dreihackengasse), Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Kompetenzorientierte Leistungsrückmeldung 2010 2011 Habicher, Arthur Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxis Mittelschule Details in Bifodok
Reformoptionen für das österreichische Schulwesen 2010 2011 Schmid, Kurt Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftskammer Österreich (Wien) Details in Bifodok
Outcomeorientierte Programmevaluation des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien 2007 2011 Schwarzl, Christoph Institut für Wirtschaftspädagogik (Wirtschaftsuniversität Wien), Wirtschaftsuniversität Wien Details in Bifodok
Einflussfaktoren auf die Streuung innerhalb von Schultypen (PISA) 2008 2011 Steiner, Mario Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung Details in Bifodok
Schule ohne Noten/Absolventen/innenstudie der Europaschule Linz 2005 2010 Plaimauer, Christine Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz). Übungshauptschule (-2007) Details in Bifodok
Projektverbund West – Zugang zu Wissen und nachhaltige Integration in Gesellschaft und Arbeitswelt 2007 2010 Schlögl, Peter European Social Fund (Brüssel), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung Details in Bifodok
Wissenschaftliche Begleitung des Entwicklungsprojekts „simon“ 2007 2010 Hultsch, Gottfried Eric Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Untersuchung von Problemen der Dyskalkulie (2) 2009 2010 Abfalter, Caroline Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol (Innsbruck). Praxisvolksschule, Universität Innsbruck Details in Bifodok
Qualitätsentwicklung im Mathematikunterricht - ein regionales Projekt 2006 2010 Beer, Rudolf Pädagogisches Institut Wien (-2007), Wien. Stadtschulrat (-2018) Details in Bifodok
ExPerO in European Union: focus on mechatronics Expero2EU 2008 2010 Luomi-Messerer, Karin 3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) Details in Bifodok
Was wird aus psychisch auffälligen Kindern? Wege erfolgreicher Intervention im Kontext schulischer Helfersysteme 2006 2009 Prammer-Semmler, Eva Abteilung für Empirische Sozialforschung (Institut für Soziologie / Universität Linz), Institut für Soziologie (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Durchlässigkeit und Mobilität durch Anrechnung berufsbezogener Lernergebnisse CREDIVOC 2007 2009 Tritscher-Archan, Sabine 3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) Details in Bifodok
Projekt Testgüte der QIBB-Instrumente für Lehrkräfte und Schüler/innen – Phase III 2008 2009 Paechter, Manuela Institut für Psychologie (Universität Graz), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Graz Details in Bifodok
Neue Wege zur Lesekompetenz 2007 2009 Matzka, Christian Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok