Bifodok -

Beginnjahr 2010	Abschlussjahr 2012	Institutionen durchführende Institutionen Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz) Institut für Bildungswissenschaften (Graz) übergeordnete Institutionen Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) finanzierende Institutionen Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Moser, Daniela MitarbeiterInnen Pichler, Ernst
Ländercode Steiermark	Sprachcode Deutsch
Schlagwörter Deutsch	Unterrichtsmethoden und effiziente Lern- und Arbeitstechniken, Messung der Auswirkung auf die Lernergebnisse der Schüler/Schülerinnen, Entwicklung und Förderung der Selbstorganisationsfähigkeit von Schülern/Schülerinnen, Beschreibung der Auswirkung des Einsatzes von Lern- und Arbeitstechniken von Schülern/Schülerinnen auf deren Lernergebnisse
Abstrakt	In Fortbildungsveranstaltungen erarbeiten Lehrer/Lehrerinnen Unterrichtskonzepte, basierend auf den Forschungsergebnissen zweier vorangehender Projekte (Learn2act und Lesen in der Berufsschule), die bei Schülern/Schülerinnen von Berufsschulen die Entwicklung von Lern- und Arbeitstechniken ermöglichen. Die eingesetzten Unterrichtsmethoden sollen die Selbstorganisationsfähigkeit von Schülern/Schülerinnen fördern. Lese- und Arbeitstechniken sowie Selbstreflexionsaufgaben bilden einen zentralen Schwerpunkt.
Publikationen (+ link zum OBV)	Moser, D., Pichler, E. & Vogel, W. (Mai 2011). Bericht über das Forschungsprojekt Learn2act. Kompetenz-entwicklung in der Berufspädagogik. Projektzeitraum Oktober 2007 - September 2010. Unveröffentlichter Forschungsbericht: Pädagogische Hochschule Steiermark.
Internet (pages + downloads)	https://www.ph-online.ac.at
Hauptkategorie(n)	Schulen und andere Bildungseinrichtungen Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Bildungsinhalt (Themenfeld) Verhalten und Persönlichkeit
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungszweig / berufsbildende Schule Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / berufsbildende Schule Evaluation und Beratung / Lernergebnis Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Lernkompetenz Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Lesen Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung / Methodologie Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / selbständiges Lernen Evaluation und Beratung / Evaluation / Selbstevaluation Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / Unterrichtsmethode Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode

View Public Project: Learn & Act - Wirkungen des Einsatzes von schülerorientierten Unterrichtsmethoden auf die Lernergebnisse von Schüler/Schülerinnen an Berufsschulen [PR6295]

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