| Was bedeutet Natur für dich? Wahrnehmungen, Emotionen und Gefühle über die Natur bei österreichischen Schüler*innen |
[AECC Biologie] |
2020 |
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Bezeljak, Petra |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien, University of Arizona |
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| Warum sind Studierende am treffpunkt sprachen vorwiegend weiblich? Eine Analyse aus genderspezifischer Perspektive |
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2019 |
2021 |
Brameshuber, Heidrun |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Warum (nicht) Sport? Eine Motivationsstudie zum Breitensport in Österreich |
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2017 |
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Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
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| Warum entscheiden sich Eltern, ihr Kind an der Übungshauptschule anzumelden? |
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2004 |
2005 |
Wegenschimmel, Karl |
Europaschule (Linz, Lederergasse), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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| Wahrnehmung hinsichtlich individualisierter pädagogischer Handlungen - Aspekte der Wahrnehmung und des kommunikativen Verhaltens im Lehrberuf - Theorien und Praxisumsetzung (Schulpraxis-Übungsklassen) |
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2004 |
2006 |
Hager, Elisabeth |
Pädagogische Akademie des Bundes in Tirol (Innsbruck) (-2007) |
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| Wahrnehmungen von und Einstellungen zu Varietäten und Sprachen an österreichischen Schulen |
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2016 |
2019 |
Elspaß, Stephan |
Fachbereich Germanistik (Universität Salzburg), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Jubiläumsfonds der Österreichischen Nationalbank (Wien), Universität Salzburg |
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| Wahlmotive und Aspekte der Persönlichkeitsprofile |
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2021 |
2023 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| VSEPR Modell Digital : Digitales Lernsetting für das VSEPR Modell |
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2018 |
2021 |
Fleischer, Timo |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| VQTS-Transfer |
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2008 |
2010 |
Brandstetter, Genoveva |
3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) |
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| Vorstellungen von Studierenden zum Theorie-Praxis-Verhältnis |
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2016 |
2018 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
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| Vorevaluation |
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2012 |
2015 |
Waldhaus, Christoph |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Vorberufliche Bildung in Schule und Hochschule |
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2008 |
2009 |
Dichatschek, Günther |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
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| Vorbereitung und Konstruktion von gerechten Tests |
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2019 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Vorarbeiten für einen neuen Lehrplan der kaufmännischen Vollzeitschulen |
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2022 |
2023 |
Neuweg, Hans |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
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| Von der Wissens- zur Copy & Paste-Gesellschaft? |
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2010 |
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Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
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| Von der Qualtitätsevaluation zur Qualitätsoptimierung - Beschreibung und Analyse von Bedingungen für das Gelingen von guter Lehre in akademischen Ausbildungen |
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2008 |
2010 |
Zech, Traugott |
Internationale Bodensee-Hochschule (Kreuzlingen), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Weingarten |
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| Von der Qualitätsevaluation zur Qualitätsoptimierung |
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2008 |
2010 |
Zech, Traugott |
Internationale Bodensee-Hochschule (Kreuzlingen), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Weingarten |
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| Vom Papier zum Tablet: Interaktive Lehrbücher auf dem Prüfstand der bildungstechnologischen Forschung (TWF-Projekt) |
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2014 |
2016 |
Nimmerfall, Günter |
Pädagogische Hochschule Tirol |
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| Vom Pädagogischen Takt zur Professionellen Unterrichtsbeobachtung |
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2015 |
2019 |
Prenner, Monika |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Pädagogische Hochschule Salzburg, Pädagogische Hochschule Wien, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Vom Nebeneinander zum Miteinander |
NEMI |
2019 |
2022 |
Dausien, Bettina |
ARGE Gesunde Nachbarschaft, Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien) |
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| Vom Moseszyklus zum Erzählbogen Exodus |
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2004 |
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Wagerer, Wolfgang |
Institut für praktische Theologie (Wien) Fachbereich Religionspädagogik und Katechetik (-2007), Universität Wien |
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| Vom Mensch-Sein zum Umweltlich-Werden |
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2022 |
2024 |
Müller, Simone |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien) |
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| Vom Konstrukt zum Potenzial |
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2010 |
2012 |
Pehofer, Johann |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014), Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung, Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Volksschule (Pöttsching) |
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| Vom Kindergarten in die Schule |
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2013 |
2014 |
Unbekannt, NN |
Zentrum für Sozialforschung und Wissenschaftsdidaktik |
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| Vom Hochschulzugang bis ins (Erwerbs-)Leben -- Die neuen BA- und MA-Studien |
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2008 |
2010 |
Sagmeister, Gunhild |
Institut für Soziologie (Universität Klagenfurt), Privatstiftung Kärntner Sparkasse (Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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