Cool und Corona. Haben offene unterrichtete Schüler*innen Vorteile im Fernunterricht? |
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2021 |
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Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz) |
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Monitoring zur Schuldemokratie |
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2000 |
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Svecnik, Erich |
Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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Messunsicherheiten |
[AECC Physik] |
2022 |
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Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien) |
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Von der Wissens- zur Copy & Paste-Gesellschaft? |
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2010 |
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Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
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ASEAN-European Academic University Network |
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2021 |
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Bögenhold, Dieter |
Institut für Soziologie (Universität Klagenfurt), Institut Teknologie Bandung, Universität Klagenfurt |
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Motivationsforschung im Kontext nachthaltiger Fort- und Weiterbildungsangebote |
13f26 |
2013 |
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Musil, Katharina |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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Evaluation der Netzwerke Sprachförderung |
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2013 |
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Grillitsch, Maria |
Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) |
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Europe 2038 |
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2016 |
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Strohmeier, Dagmar |
FH OÖ Forschungs und Entwicklungs GmbH |
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Interpersonale Jugend-Gewalt im sozial-ökologischen Mehrebenensystem Schule |
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2017 |
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Herrmann, Markus |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Bilingualer Spracherwerb in der Migration. Untersuchung der sprachlichen Startbedingungen in sechs multikulturellen Wiener Volksschulklassen |
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2016 |
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Peltzer-Karpf, Annemarie |
Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz |
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Sport und Trainingstherapie mit Menschen die mit HIV leben |
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2015 |
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Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
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Möglichkeiten webbasierter adaptiver Systeme zur Steigerung der Fremdsprachenkompetenz |
13d03 |
2012 |
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Schöftner, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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Immersionsunterricht, Content-and-Language-Integrated Learning |
CLIL |
2016 |
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Grabner, Roland H. |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
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COVID-19 und Bildung: Was tun, damit aus der Gesundheits- keine Bildungskrise wird? |
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2020 |
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Steiner, Mario |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Wiener Wissenschafts-, Forschungs- und Technologiefonds (WWTF) |
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Begleitforschung zum Universitätslehrgang "Psychoanalytic Observational Studies: Persönlichkeitsentwicklung und Lernen" |
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2006 |
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Diem-Wille, Gertraud |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Klagenfurt |
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Information und Beratung für Sexarbeiterinnen und Multiplikator_innen in der Steiermark |
SXA-Info |
2009 |
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Engelmaier, Michaela |
Verein Frauenservice Graz |
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Anspruch und Realität der Arbeitsgesellschaft |
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2020 |
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Thaler, Guido |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Psycholinguistische Untersuchung zur vierten Klasse |
LOLLIPOP-PROGRAMM |
2016 |
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Peltzer-Karpf, Annemarie |
Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz |
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EUREGIO – Nachbarschaft nah oder fern? „Steiermark und Slowenien – was wissen Schüler und Schülerinnen (Stud) voneinander?“ |
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2005 |
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Pietsch, Marlies |
Institut für Geographie und Raumforschung (Universität Graz), Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Universität Graz |
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Jobsuchverhalten und (Vermeidung von) Mismatch - Studie zur Erstellung eines Infohandbuchs |
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2017 |
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Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
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Burschen in untypischen Berufen - AMS BIZ |
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2014 |
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Scambor, Elli |
Institut für Männer- und Geschlechterforschung (Verein für Männer- und Geschlechterthemen) |
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NaWi war's Experiment - Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrkräften zum Experimentieren im Biologie-, Chemie-, und Physikunterricht |
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2019 |
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Virtbauer, Lisa |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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ODL: Inclusive (EU-Minerva-Projekt) |
ODL |
2002 |
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Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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Empirische Standortanalysen zur Qualitätsentwicklung von Schulen |
EVIST |
1999 |
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Schwarz, Wolfgang |
Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz). Abteilung Allgemein bildende Pflichtschulen (-2007) |
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e-learning für die Lehrveranstaltung „Vorberufliche Bildung I und II“ |
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2002 |
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Dichatschek, Günther |
Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Universität Wien |
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