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Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr LeiterInnen beteiligte Institutionen
Modernisation of Higher Education Institutions (HEIs) through enhancement of Human Resources Management (HRM) function 2016 2018 Pausits, Attila Agency for Science and Higher Education (Zagreb), Algebra University College (Zagreb), Department für Weiterbildungsforschung und Bildungstechnologien (Krems), Faculty of Humanities and Social Sciences / University of Zagreb, University of Tampere
Die ORF-Beiträge des Online-Archivs "Geschichte des Burgenlandes" als historische Dokumente 2016 2018 Leonhardt, Ute Pädagogische Hochschule Burgenland (Eisenstadt)
Vienna - London: Passage to Safety 2016 2018 Trestler, Marion SYNEMA - Gesellschaft für Film und Medien (Wien)
FitDaheim – Forschung, die bewegt… 2016 2018 Schürz, Stefan LIFEtool gemeinnützige GmbH (Linz)
LLEKlas - Lehr- und Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium 2016 2020 Pflanzl, Barbara Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz)
Mehrsprachigkeitsbiographien der Studierenden der KPH Graz: Vom Sprachenportrait zu sprachpädagogischen Kompetenzen 2016 2018 Ogris, Katharina Institut für Forschung, Evaluation und Internationalität (Graz), Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz
Educational Modules for Electric and Electronic Circuits Theory and Practice following an Enquiry-based Teaching and Learning Methodology supported by VISIR 2016 2017 Pester, Andreas Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten, gemeinnützige Privatstiftung
Messen und Fördern von Informationskompetenz von Digital Natives in der Bodenseeregion 2016 2017 Stanovska, Katarina Internationale Bodensee-Hochschule (Kreuzlingen), Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Feldkirch), Pädagogische Hochschule Weingarten, Universität Liechtenstein, Universität St. Gallen
Strandmaps Anwendungsmöglichkeiten in der Physik von der Primar- bis zur Sekundarstufe 2016 2018 Benesch, Thomas Pädagogische Hochschule Burgenland (Eisenstadt)
Wahrnehmungen von und Einstellungen zu Varietäten und Sprachen an österreichischen Schulen 2016 2019 Elspaß, Stephan Fachbereich Germanistik (Salzburg), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Jubiläumsfonds der Österreichischen Nationalbank (Wien), Universität Salzburg
LLEKlas – Lehr- und Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium 2016 2019 Hecht, Petra BZBF – Bundeszentrum für Professionalisierung in der Bildungsforschung, Pädagogische Hochschule Oberösterreich (Linz), Pädagogische Hochschule Salzburg (Salzburg), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Feldkirch), Universität Klagenfurt, Universität Koblenz-Landau
Learning and Teaching Tools Fuelling University Relations with the Economy in Mozambique and South Africa (LaTFURE) 2016 2019 Pausits, Attila Department für Weiterbildungsforschung und Bildungstechnologien (Krems)
Sprachsensibler Mathematikunterricht 2016 2018 Benesch, Thomas Pädagogische Hochschule Burgenland (Eisenstadt)
Die Effekte von Erasmus+ Studierendenmobilität: Ergebnisse aus qualitativer und quantitativer Perspektive 2016 2020 Vogl, Heiko Institut für Diversität und Internationales (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz)
Forschungsprojekt zur Unterbrechung der Transmission (Übertragung) von Bindungsmustern im Kontext von Schule und Unterricht 2016 2017 Mandl, Harald Pädagogische Hochschule Burgenland (Eisenstadt)
Lernplattform zur Etablierung von Bibliotheken als interkulturelle Lernorte für minderjährige Flüchtlinge - LIB(e)RO 2016 2018 Kil, Monika Department für Weiterbildungsforschung und Bildungstechnologien (Krems)
HeadsUp – Heads Using Professional Learning Communities 2016 2019 Theurl, Peter Europäische Kommission. Erasmus + (2014-2020), European Universitiy Cyprus , Linköpings kommun, Utbildningsvörvaltn (Schweden), Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet, Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Feldkirch), Pädagogische Hochschule Weingarten, Universität Malaga
Graz Ursachen Spezifischer Störungen im Lesen und Rechtschreiben (GRUSLER) 2016 Landerl, Karin Institut für Psychologie (Graz), Universität Graz
MINT macht Schule: Brücken zwischen Schulen und Industrien bauen 2016 2017 Gunesch, Roland INTERREG „Alpenrhein – Bodensee – Hochrhein“, Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Feldkirch)
Fibelunterstützter Anfangsunterricht mit Schwerpunkt Sprachbetrachtung – Lässt sich, von der Systematik der Schrift ausgehend, Sprache und Schriftsprache erfolgreicher lernen? 2016 2018 Pia Frick Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Feldkirch), Universität Hildesheim, Universität Osnabrück
Reform der Lehrerausbildung in der Sekundarstufe. Eine qualitative Längsschnittstudie im internationalen Vergleich 2016 2020 Christa, Johanna Faculty of Educational Sciences (Helsinki), Pädagogische Hochschule Oberösterreich (Linz), Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Feldkirch), Universität Innsbruck
Arithmetische Problemlösestrategien 2016 Grabner, Roland H. Institut für Psychologie (Graz), Universität Graz
SpriKiDS – Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten: Mehrsprachigkeit, Dialekt und Standardsprache 2016 2019 Frick, Eva INTERREG „Alpenrhein – Bodensee – Hochrhein“, Pädagogische Hochschule Graubünden (Chur), Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Feldkirch), Schweizer Hochschule für Logopädie in Rorschach
Entwicklung basisnumerischer Kompetenzen 2016 Vogel, Stephan Institut für Psychologie (Graz), Universität Graz
Arithmetisches Faktenlernen Beginn des Seitenbereichs: Die Entwicklung arithmetischen Faktenwissens: Die Hypothese der Interferenz-Sensitivität 2016 Vogel, Stephan Institut für Psychologie (Graz), Universität Graz