View Public Project: Vom Konstrukt zum Potenzial [PR5776]

Institutionen

• Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
• Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• Volksschule (Pöttsching)
• Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)

• Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014)
• Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014)

Personen

• Pehofer, Johann
• Schrammel, Sabrina
• Ortner-Lidy, Irma

• Humer, Rita
• Huber, Wolfgang
• Pokorny, Brigitte
• Goryczka, Gabriele
• Wolf, Roswitha
• Wagner, Heidemarie
• Hütterer, Karin

Dem Forschungsprojekt „Vom Konstrukt zum Potenzial“, welches an der Pädagogischen Hochschule Burgenland in Kooperation mit der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems, der Volksschule Pöttsching und in einer Forschungskooperation mit der Pädagogischen Fakultät Sopron der Westungarischen Universität durchgeführt wird, fußt auf  den neueren Ansätzen der Begabungsforschung: Gegenstand des Projekts sind die dem begabungsfördernden pädagogischen Handeln zu Grunde liegenden Beobachtungs- und Deutungsschemata von Lehrer/innen und Kindergartenpädagoginnen.

• Irma Ortner-Lidy und Sabrina Schrammel Potenziale erkennen, anerkennen und fördern Ortner-Lidy, Irma; Schrammel, Sabrina: Potenziale erkennen, anerkennen und fördern. Erscheint in: ph publico, Heft 2, Eisenstadt, 2012

• Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung / begabt
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / Unterrichtsmethode
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode