| Transnational Action on Traditional Knowledge Ethos in Strategic Human Development |
TATKESHD |
2021 |
2023 |
Proyer, Michelle |
OeAD-GmbH (Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Transnational Governance of Irregular Migration and the Transformation of Citizenship |
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2017 |
2020 |
Benedek, Wolfgang |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), UNI ETC - European Training and Research Center for Human Rights and Democracy (Universität Graz), Universität Graz |
Details in Bifodok
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| Transparenz elementarer Bildungsprozesse (TEB) |
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2019 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert |
TRANSVAL-EU |
2021 |
2023 |
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3s Unternehmensberatung GmbH, Europäische Kommission. Erasmus +, Kammer für Arbeiter und Angestellte für Salzburg (Salzburg), OeAD-GmbH (Wien), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
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| Trends in der Didaktik des Unterrichtsgegenstandes „Bewegung & Sport“ und in der Ausbildung des Bewegungserziehers/der Bewegungserzieherin aufgrund massiver gesellschaftlicher Veränderungen |
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2003 |
2004 |
Frischenschlager, Erich |
Institut für Bewegungswissenschaften, Sport und Gesundheit (Universität Graz), Universität Graz |
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| Trotzdem Gesund |
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2016 |
2017 |
Leschanz, Petra |
Verein Frauenservice Graz |
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| Trust-Based-Learning |
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2008 |
2011 |
Seyfried, Clemens |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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| TSI-Projekt: Improving staff working conditions for better quality in early childhood education and care in Austria |
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2022 |
2024 |
Michitsch, Veronika |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), UNICEF Europe and Central Asia Regional Office, Universität Klagenfurt |
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| Tuning Education Structures in Europe |
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2000 |
2002 |
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Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Universidad de Deusto (Bilbao), Universität Groningen |
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| Türkce Ikidilli Proje vormals Ikidilli Türkce Ilkokul |
TIP (vormals ITI) |
2002 |
2006 |
Pinterits, Helga |
Europaschule (Wien, Vorgartenstraße), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Wien. Stadtschulrat (-2018) |
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| Twinning towards excellence for Privacy Enhancing Technologies leveraging Homomorphic Encryption |
enCRYPTON |
2022 |
2025 |
Oswald, Elisabeth |
Digital Age Research Center (D!ARC), Universität Klagenfurt |
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| Typ Weiterbildung |
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2019 |
2020 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Über die Entwicklung der Bildung und Berufsausübung von Frauen in Österreich |
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1998 |
1999 |
Papouschek, Ulrike |
Forschungs- und Beratungsstelle Arbeitswelt (FORBA) |
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| Über die Unterschiedlichkeit beruflicher Bildung in Europa und "Übersetzungshilfen" zur Förderung von Ausbildungs- und Arbeitsmarktmobilität |
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2006 |
2006 |
Kailer, Norbert |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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| Übergänge im Kontext verschiedener Schulkulturen. Phase I |
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2018 |
2021 |
Fernandez, Karina |
Center for Social Research (Universität Graz), Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Educational Governance und Qualitätsentwicklung (Graz), Institut für Soziologie (Universität Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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| Überprüfung der Verhaltensabsicht zur differenzierten Förderung in der Volksschule im Zusammenhang mit der Wahrnehmung durch Schülerinnen und Schüler |
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2016 |
2018 |
Knauder, Hannelore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Überprüfung des schulischen Akzeptanzmodells (SAM) zur Förderung in der Volksschule an Studienanfänger/innen des Lehramtes Primarstufe |
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2016 |
2017 |
Knauder, Hannelore |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Übersetzung und Validierung des englischsprachigen CILI |
CILI-D 16f01 |
2016 |
2017 |
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Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Institut für Forschung und Entwicklung |
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| Übertrittspädagogik vom Kindergarten zur Schule: vom Schließen einer Nahtstelle im Kontext zur PädagogInnenbildung NEU |
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2011 |
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Schärf-Stangl, Sonja |
Mercy College (New York), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
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| Überzeugungen von Geschichtslehrpersonen |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Überzeugungen zum Nutzen von forschendem Denken und Handeln |
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2018 |
2019 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
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| Überzeugungskraft von Dokumentarfilmen und persuasive Effekte |
FP14-05 |
2014 |
2016 |
Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Universität Göttingen |
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| UKids |
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2017 |
2021 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Umgang mit Konflikten - Entwicklung einer Streitkultur |
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2005 |
2006 |
Sturm, Elfi |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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| Umgang mit Nicht-Wissen – Coping with ignorance, hidden and admitted |
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2014 |
2018 |
Fleck, Christian |
Institut für Soziologie (Universität Graz), Institut für Wirtschaftspädagogik (Universität Graz), Universität Graz |
Details in Bifodok
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen