Evaluation der Vorbereitungslehrgänge zum Nachholen des Hauptschulabschlusses |
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2004 |
2007 |
Kastner, Monika |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Analyse von Chemieunterricht in einem inklusiven Klassenzimmer mittels der dokumentarischen Methode |
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2018 |
2022 |
Plotz, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Attitudes, Knowledge und Skills als Gelingensbedingungen kompetenzorientierten Arbeitens und Lernens |
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2021 |
2025 |
Beer, Rudolf |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Religion betrifft Schule |
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2022 |
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Lehner-Hartmann, Andrea |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
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Lehrveranstaltungsprojekt „Judentum – Christentum – Islam: Inter- und transdisziplinäre Perspektiven auf den interreligiösen Dialog der drei abrahamitischen Religionen“ |
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2020 |
2022 |
Polak, Regina |
Forschungszentrum Religion and Transformation (Universität Wien), Institut für Islamisch-Theologische Studien (Universität Wien), Institut für Judaistik (Universität Wien), Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Institut für Religionspädagogik (Universität Wien) |
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"Was wächst denn da?" - Untersuchungen zum Erwerb sozialer Kompetenzen durch Schulgartenarbeit in der Volksschule |
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2014 |
2015 |
Mayer, Angelika |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
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Untersuchungen zur Lehrerstimme |
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2002 |
2004 |
Tropper, Hannes |
Austrian Voice Institute (Neumarkt am Wallersee), Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007) |
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Interkulturelles Lernen in der Praxis: Eine Fallstudie an Wiener und niederösterreichischen Schulen |
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1999 |
2000 |
Fillitz, Thomas |
Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Universität Wien |
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Entwicklung und Evaluation von CLIL (Content and Language Integrated Learning) von der ersten bis zur vierten Schulstufe |
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2008 |
2012 |
Fuchs, Evelin |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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E-Coach |
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2001 |
2003 |
Scheuermann, Friedrich |
Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Zukunftszentrum, Kompetenzzentrum für Arbeit- und Lebenswelten der Zukunft (Innsbruck) |
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Der Hauptbahnhof Wien - ein Jahrhundertprojekt als pädagogischer Ansatz in den BBS und VS |
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2009 |
2010 |
Mezera, Karl |
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"Kultur und Beruf" - Widerspruch oder Zukunftsperspektive? |
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2002 |
2004 |
Egger, Eveline |
Berufspädagogische Akademie des Bundes (Innsbruck) (-2007) |
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Projektunterricht in den Schulpraktischen Studien |
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2002 |
2004 |
Priller, Johann-Peter |
Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg). Übungshauptschule (-2007) |
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Innovative Strategien für Science Learning komplexer Unterrichtsthemen aus dem Bereich der Kulturlandschaftsforschung |
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2001 |
2003 |
Radits, Franz |
Forum Umweltbildung (Wien), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
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Die Bedeutung (religiöser) Leitbilder der Gegenwart, dargestellt am Beispiel Dr. Ladislaus (László) Batthyány-Strattmann (1870-1931). |
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2005 |
2007 |
Kernbichler, Maria |
Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes im Burgenland (Eisenstadt) (-2007) |
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Vernetzte wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs „ Methode Drama als Unterrichtsprinzip“ und die Auswirkungen auf soziales Lernen und kognitive Kompetenzen (Modell an der HS Gumpoldskirchen) |
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2008 |
2012 |
Fasching, Maria |
Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Leitfaden für Gendersensible Didaktik |
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2003 |
2005 |
Hefler, Günter |
European Social Fund (Brüssel), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Universität Klagenfurt, Wien. Magistrat |
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Offenes Lernen. Studien zur Entwicklung eines pädagogisch-soziologischen Begriffsapparats |
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2005 |
2006 |
Sertl, Michael |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007) |
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Die Auswirkungen von CLIL (Content and Language Integrated Learning) auf das Unterrichtshandeln von LehrerInnen |
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2013 |
2014 |
Poisel, Eva |
Pädagogische Hochschule Wien |
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Complexity of Students’ English Language Use in CLIL-Lectures |
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2009 |
2013 |
Langer, Markus |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
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Venezia: Entwicklung eines schüler- und gehirngerechten Einstiegsmoduls für den Anfangsunterricht in Rechnungswesen |
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2010 |
2012 |
Schöpf, Thomas |
Institut für berufsbegleitende Professionalisierung (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck) |
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MEDIENVIELFALT UND GENDERASPEKTE IM MATHEMATIKUNTERRICHT: LET´S DO IT! |
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2011 |
2013 |
Stepancik, Evelyn |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Regionales Fachdidaktikzentrum Mathematik und Informatik / Pädagogische Hochschule Niederösterreich |
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VIA-Math Weiz und Graz-Umgebung |
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2006 |
2009 |
Schwetz, Herbert |
Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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Vernetzter Unterricht an der PHS/PNMS Dobl |
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2013 |
2013 |
Amtmann, Elfriede |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Vom Moseszyklus zum Erzählbogen Exodus |
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2004 |
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Wagerer, Wolfgang |
Institut für praktische Theologie (Wien) Fachbereich Religionspädagogik und Katechetik (-2007), Universität Wien |
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