Sommerkolleg Bovec |
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2010 |
2010 |
Wakounig, Vladimir |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014), Universität Klagenfurt |
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Simulation von Sprachkodierungsprozessen auf Grundlage der Annahmen der Kognitiven Linguistik |
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2012 |
2013 |
Dotter, Franz |
Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Privatstiftung Kärntner Sparkasse (Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Schreibkompetenzen fördern |
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2011 |
2011 |
Hallwirth, Veronika |
Fachhochschule des bfi Wien GmbH |
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Schlüsselkompetenzen in der Bildung |
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2005 |
2006 |
Fischer, Peter |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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Romani language repertoires in an open world |
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2020 |
2025 |
Halwachs, Dieter |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz), Universität Graz |
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ReadMe – Englische Kinder- und Jugendliteratur und Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I. Erstellung differenzierten Unterrichstmaterials zur Einführung englischer Kinder- und Jugendliteratur im fremdsprachigen Anfangsunterricht. |
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2015 |
2018 |
da Rocha, Karin |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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Raus aus der Komfortzone! Wenn Sprachlehrende sich (weiter)entwickeln |
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2012 |
2017 |
Rosenberg, Majorie |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Pilotierung und Evaluation des Europäischen Srachenportfolios. Version für die Oberstufen der Allgemein bildenden höheren Schule |
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2002 |
2005 |
Schubert, Christa |
Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007) |
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Pädgogische Praxis |
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2002 |
2004 |
Holzinger, Friedrich |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
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Nonverbale Kommunikation im Unterricht |
INCOM 13p04 |
2013 |
2014 |
Zehetner, Gabriele |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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Neues aus dem Sprachenbereich |
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2006 |
2006 |
Tritscher-Archan, Sabine |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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Negotiating Literary Meaning. Communication in Face-to-Face and Online Reading Communities |
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2014 |
2018 |
Moser, Doris |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
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Multilinguale Unterrichtsarbeit |
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2008 |
2009 |
Kret, Ernst |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Praxisvolksschule (Graz) |
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Mit Hilfe von erdachten Dialogen analytische Zusammenhänge verstehen |
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2017 |
2018 |
Wille, Anika Meike |
Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium St. Martin, Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Öffentliches Stiftsgymnasium der Benediktiner, Universität Klagenfurt |
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Methodisch-didaktische Konsequenzen für eine verpflichtende Fremdsprachenschulung mit einer Schwerpunktsetzung in der Ausbildung zum/zur PflichtschullehrerIn |
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2002 |
2004 |
Zebisch, Gudrun |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
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Metalinguistic Awareness Test for European Languages |
MATEL |
2011 |
2015 |
Jessner-Schmid, Ulrike |
Europäische Kommission, Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Metalinguistic Abilities in Young Language Learners |
MAYLL |
2011 |
2014 |
Oberhofer, Kathrin |
Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Mehrsprachigkeitsbiographien der Studierenden der KPH Graz: Vom Sprachenportrait zu sprachpädagogischen Kompetenzen |
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2016 |
2018 |
Ogris, Katharina |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Mehrsprachigkeitsbewusstheit - ein länder- und hochschulübergreifendes Kooperationsprojekt |
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2021 |
2021 |
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Arbeitsstelle DaZ. Institut für Sprache, Literatur und Kultur (TU Dortmund), treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Mehrsprachigkeit in Neuen Mittelschulen |
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2009 |
2013 |
Wakounig, Vladimir |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Medien – Krieg - Sprache |
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2002 |
2002 |
Matouschek, Bernd |
CommuniCom-Kommunikation & Consulting (Wien) |
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Literacy und soziale Gerechtigkeit |
LSG |
2019 |
2021 |
Seichter, Sabine |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Institut für Bildungswissenschaften und Forschung (Salzburg), Pädagogische Hochschule Salzburg, Universität Salzburg |
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Leitfaden “Frühe sprachliche Bildung und Förderung am Übergang von elementaren Bildungseinrichtungen in die Volksschule" |
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2014 |
2021 |
Bäck, Gabriele |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
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LehrendenKompetenzProfil |
LKP |
2012 |
2013 |
Unger-Ullmann, Daniela |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Language Learning Abilities |
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2017 |
2020 |
Dressler, Wolfgang |
Institut für Anglistik (Universität Graz), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Graz, Universität Heidelberg, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien), Zentrum für Systematische Musikwissenschaft (Universität Graz) |
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