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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Vergleich von Ergebnissen Interessensprofil und BESK 2014 2016 Hollerer, Luise Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Zweisprachig ist mehrsprachig Zweisprachigkeit 2014 2016 Peterlini, Hans-Karl Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Leitfaden “Frühe sprachliche Bildung und Förderung am Übergang von elementaren Bildungseinrichtungen in die Volksschule" 2014 2021 Bäck, Gabriele Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) Details in Bifodok
Extended translation: Socio-cognitive translation processes in the workplace 2014 2018 Risku, Hanna FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Theoretische und Angewandte Translationswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Negotiating Literary Meaning. Communication in Face-to-Face and Online Reading Communities 2014 2018 Moser, Doris FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Zweisprachig ist mehrsprachig 2014 2016 Peterlini, Hans-Karl Arbeitsbereich für Transnationale Migrations- und Solidaritätsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Südtirol, Universität Bozen Details in Bifodok
Nonverbale Kommunikation im Unterricht INCOM 13p04 2013 2014 Zehetner, Gabriele Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Vom Kindergarten in die Schule 2013 2014 Unbekannt, NN Zentrum für Sozialforschung und Wissenschaftsdidaktik Details in Bifodok
Sprachförderung in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht 2013 2015 Riehs, Barbara Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
LehrendenKompetenzProfil LKP 2012 2013 Unger-Ullmann, Daniela treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) Details in Bifodok
Raus aus der Komfortzone! Wenn Sprachlehrende sich (weiter)entwickeln 2012 2017 Rosenberg, Majorie treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) Details in Bifodok
Simulation von Sprachkodierungsprozessen auf Grundlage der Annahmen der Kognitiven Linguistik 2012 2013 Dotter, Franz Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Privatstiftung Kärntner Sparkasse (Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Frühe Dreisprachigkeit in Südtirol aus der psycholinguistischen Perspektive LAILA - BICS 2012 2016 Hofer, Barbara Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Metalinguistic Awareness Test for European Languages MATEL 2011 2015 Jessner-Schmid, Ulrike Europäische Kommission, Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Diversität und Mehrsprachigkeit in pädagogischen Berufen - Entwicklung eines förderdiagnostischen Instruments für Lehramtsstudierende an Pädagogischen Hochschulen 2011 2012 Inci, Dirim Institut für Germanistik (Universität Wien), Interdisziplinäres Zentrum für Fachdidaktik und spezifische pädagogische Berufsfelder (Graz) (-2014), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Wien Details in Bifodok
Einfluss der Sprachkompetenz von Schüler/innen beim Lösen von Textaufgaben im Mathematikunterricht - Die Analyse ausgewählter Determinanten für das Zustandekommen bildungsstandardnaher und sprachbeladener Sachaufgaben 2011 2013 Jaschke, Julia Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Praxisvolksschule (Graz) Details in Bifodok
Entwicklung eines Sprachenportfolios und Entwicklung von Kompetenzbeschreibungen für das Minderheitenschulwesen 2011 2014 Wakounig, Samo Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Metalinguistic Abilities in Young Language Learners MAYLL 2011 2014 Oberhofer, Kathrin Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Schreibkompetenzen fördern 2011 2011 Hallwirth, Veronika Fachhochschule des bfi Wien GmbH Details in Bifodok
Curriculum Mehrsprachigkeit 2010 2011 Krumm, Hans-Jürgen Institut für Germanistik (Universität Wien), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum, Universität Koblenz-Landau, Universität Wien Details in Bifodok
Sommerkolleg Bovec 2010 2010 Wakounig, Vladimir Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Mehrsprachigkeit in Neuen Mittelschulen 2009 2013 Wakounig, Vladimir Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Aspekte der Sprachkompetenzentwicklung in der Grundschule 2009 2012 Allabauer, Kurt Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) Details in Bifodok
Aufbau eines Forschungskindergartens für den Spracherwerb im frühkindlichen Alter 2008 2012 Aigner, Elke Wien. Magistratsabteilung 10 - Wiener Kindergärten, Wien. Magistratsabteilung 10 - Wiener Kindergärten, Wien. Magistratsabteilung 17 - Integration und Diversität Details in Bifodok
Das multilinguale Selbst im Tertiärsprachenunterricht. Zur Mehrsprachigkeitsbewusstheit von lebensweltlich mehrsprachigen Französischlerner(innen). 2008 2010 Schjerve-Rindler, Rosita Institut für Romanistik (Universität Wien), LINEE (Programm) (Bern), Universität Wien, Universität Wien Details in Bifodok