View Public Project: Mehrsprachigkeit in Neuen Mittelschulen [PR201991]

Institutionen

• Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt)

• Universität Klagenfurt

Personen

• Wakounig, Vladimir

In der Neuen Mittelschulen (NMS 6) ist die Mehrsprachigkeit in Schulschwerpunkt. Minderheitensprachen wie Bosnisch, Kroatisch und Slowenisch sind in einzelnen Unterrichtsfächern (wie Biologie, Werken, Mathematik) Arbeitssprachen. Damit soll es möglich sein, dass Schüler/innen eine zwei- und mehrsprachige Kompetenz erwerben. Der sprachliche Schwerpunkt wird wissenschaftlich begleitet (laufendeUnterrichtsbeobachtungen, Reflexionsseminare mit Lehrer/innen, Rückmeldungen). Jährliche Berichte werden an die Schulbehörde weitergeleitet. 

• Originalquelle: Fodok Universität Klagenfurt (aufgesucht 2023-03-11)

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Sprachkompetenz
• Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Sprachkompetenz
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Sprache / Mehrsprachigkeit
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Sprache / Zweisprachigkeit
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Gesellschaft / soziale Integration
• Sprachen / Indogermanische Sprachen / slawische Sprachen / Bosnisch
• Sprachen / Indogermanische Sprachen / slawische Sprachen / Kroatisch
• Sprachen / Indogermanische Sprachen / slawische Sprachen / Slowenisch
• Evaluation und Beratung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Zertifizierung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Prüfung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Norm / Evaluation