Säuren und Basen – Stolpersteine für Schüler*innen, Studierende und Lehrende. Ein Design-Based Research Projekt |
[AECC Chemie] |
2022 |
|
Jaklin-Farcher, Susanne |
Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Entwicklung eines Instruments zur Erhebung der Plant Awareness |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Pany, Peter |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Auswirkungen von langfristigen Naturerfahrungen auf die Umwelteinstellungen, das Naturinteresse, die Naturverbundenheit und das Umweltwissen von Schüler*innen |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Bezeljak, Petra |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Umweltdachverband (Wien), Universität Leipzig, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Professionsverantwortung in der Klimakrise: Klimawandel unterrichten |
[AECC Biologie] |
2021 |
|
Winter, Veronika |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Beeinflussung von affektiven Umwelteinstellungen und Umweltinteressen durch erkundende Naturerfahrung und originale Begegnung am Lehrbienenstand |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Möller, Andrea |
Landeszentrale für Umweltaufklärung Rheinland-Pfalz, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Biodiversität am Friedhof |
BAF [AECC Biologie] |
2022 |
|
Filek, Thomas |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Beeinflussung des Lernens experimenteller Kompetenzen durch Gedächtnisabruf (Retrieval) |
[AECC Biologie] |
2015 |
|
Kranz, Johanna |
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Trier |
Details in Bifodok
|
Qualitative Analysen von Fehlertypen bei der Durchführung von Naturwissenschaftlichen Experimenten |
[AECC Biologie] |
2015 |
|
Kranz, Johanna |
Institut für Rechtsinformatik (Saarbrücken), Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Leipzig, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Kritisches Denken in der Klimakrise |
[AECC Biologie] |
2021 |
|
Hämmerle, Linda |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Herausforderungen und Chancen von Klimabildung aus der Perspektive von Schüler*innen und Lehramtsstudierenden |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Winter, Veronika |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Lernwerkstatt Naturwissenschaften - Kooperationsprojekt AECC Bio & AECC Chemie, laufende Projektgruppe |
Lernwerkstatt NAWI [AECC Biologie] [AECC Chemie] |
2014 |
|
Keller, Erika |
Akademisches Gymnasium Graz, Haydn Gymnasium, Inklusive Mittelschule Donaustadt, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien, Verein Auring |
Details in Bifodok
|
Assessment of Learners’ Views About Scientific Inquiry – Schüler*innenansichten über naturwissenschaftliche Untersuchungen |
VASI [AECC Biologie] |
2021 |
|
Bardy-Durchhalter, Manfred |
Illinois Institute of Technology, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Selina Bartels - Valparaiso University, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Modellentwicklung - laufende Projektgruppe |
[AECC Biologie] |
2020 |
|
Scheuch, Martin |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Entwicklung inklusiver digitaler Hilfestellungen für Forschendes Lernen in heterogenen Klassen |
INQUIRYsteps [AECC Chemie] |
2017 |
|
|
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Lernen der Variablenkontrollstrategie beim Experimentieren |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Hämmerle, Linda |
Pädagogische Hochschule Freiburg, Pädagogische Hoschule Schwyz, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen, Technische Hochschule Zürich, Universität Duisburg-Essen, Universität Hannover, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Lernen aus (eigenen und fremden) Fehlern beim Erwerb von Experimentierkompetenz |
LEFEX [AECC Biologie] |
2022 |
|
Möller, Andrea |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität des Saarlandes (Saarbrücken), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Fachdidaktisches Professionswissen bei der Diagnostik von Erkenntnisgewinnung im Naturwissenschaftlichen Unterricht |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Kaufmann, Katrin |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Bayreuth, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Gruppendynamik beim Forschenden Lernen im Biologieunterricht |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Kaufmann, Katrin |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Charakteristika und Prädikatoren von Praktischen Arbeitsweisen im Biologieunterricht |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Möller, Andrea |
Göthe-Universität Frankfurt am Main, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Hannover, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Sprachsensibles Forschendes Lernen im Biologieunterricht - doing science <> talking science |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Müllner, Bernhard |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Messung des Interesses Jugendlicher an der Natur: eine Voraussetzung für einen wirksamen Naturschutz |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Neurohr, Anna-Lena |
Otto-von-Guericke- Universität Magdeburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Trier, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Modellierung von Entwicklungsverläufen einer Umweltkompetenz |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Neurohr, Anna-Lena |
Otto-von-Guericke- Universität Magdeburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Naturverbundenheit österreichischer Schüler*innen |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Bezeljak, Petra |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Ljubljana, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Was bedeutet Natur für dich? Wahrnehmungen, Emotionen und Gefühle über die Natur bei österreichischen Schüler*innen |
[AECC Biologie] |
2020 |
|
Bezeljak, Petra |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien, University of Arizona |
Details in Bifodok
|
Naturwissenschaftliche Phänomene mit dem Smartphone entdecken |
SpottingScience [AECC Chemie] |
2023 |
|
Lembens, Anja |
Fachdidaktikzentrum für Chemie (Universität Graz), Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Graz, Universität Wien |
Details in Bifodok
|