View Public Project: Beeinflussung von affektiven Umwelteinstellungen und Umweltinteressen durch erkundende Naturerfahrung und originale Begegnung am Lehrbienenstand [PR206837] = [AECC Biologie]

Institutionen

• Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien)
• Landeszentrale für Umweltaufklärung Rheinland-Pfalz

• Universität Wien

Personen

• Möller, Andrea
• Pasch, Nadine
• Plugge, Ralph

Im Rahmen eines mixed-method Ansatzes wird untersucht, inwiefern die originale Begegnung mit Honigbienen für Bildungsziele nachhaltiger Entwicklung (BNE) genutzt werden kann.

Konkret wird in diesem Projekt erforscht, wie sich kurzfristige sowie langfristige Interventionen mit Honigbienen (Apis mellifera) an schulichen oder außerschulischen Bienenständen auf zentrale Ausprägungen der Umweltkompetenz (Naturverbundenheit, Naturinteresse, Umweltbewusstsein, Naturidentität, Umweltverhalten und Bereitschaft zum Schutz der Natur) bei Schüler*innen unterschiedlicher Altersstufen und Schulformen auswirken. Zudem werden Hinweise auf mögliche Entwicklungsstufen und spezifische Prädiktoren von Umweltkompetenz, wie Alter, Schulnoten oder Geschlecht gewonnen.

• Originalquelle: Projektbeschreibung bei Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien) Teil AECC Biologie (aufgesucht 2023-04-30)

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Umwelterziehung
• wirtschaftliches Umfeld / Umwelt / Umwelterziehung
• Verhalten und Persönlichkeit / Verhalten
• Evaluation und Beratung / Evaluation / Schüler
• Partner in der Bildung / Schüler
• Partner in der Bildung / Studierende / Schüler
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Naturwissenschaften
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernprozess