View Public Project: Naturverbundenheit österreichischer Schüler*innen [PR206786] = [AECC Biologie]

Institutionen

• Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien)
• Universität Ljubljana

• Universität Wien

Personen

• Bezeljak, Petra
• Möller, Andrea
• Torkar, Gregor

Die Förderung von umweltfreundlichem Verhalten ist eines der Ziele einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) weltweit. Es ist bekannt, dass Naturverbundenheit positiv mit umweltbewusstem Verhalten korreliert. Daher ist es wichtig, mehr über die Naturverbundenheit von Schüler*innen zu erfahren und Einblicke in Gründe und Konzepte zu gewinnen.

In diesem Projekt wird untersucht, wie naturverbunden Schüler*innen der 6. Jahrgangsstufe (n = 676) sind. Dazu wird erhoben, welche Gründe sie für ihre Naturverbundenheit nennen und auf welche Weise Gründe und Verbundenheit zusammenhängen.

• Originalquelle: Projektbeschreibung bei Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien) Teil AECC Biologie (aufgesucht 2023-04-30)

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Umwelterziehung
• wirtschaftliches Umfeld / Umwelt / Umwelterziehung
• Verhalten und Persönlichkeit / Verhalten
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Naturwissenschaften
• Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung