Körpersprachliche Kompetenz im Unterricht |
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2009 |
2011 |
Reischl, Werner |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Kosten-Nutzen-Analyse der österreichischen Berufsbildung im internationalen Vergleich, Sekundarstufe II |
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1999 |
2000 |
Biffl, Gudrun |
Österreichisches Institut für Wirtschaftsforschung (Wien) |
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Kränkung - ein Thema in der Personalentwicklung? - Teil 1 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
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2020 |
2020 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
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Kränkung - ein Thema in der Personalentwicklung? - Teil 2 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
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2020 |
2021 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
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Kreativität in der Werkerziehung - Realität oder Wunschtraum im Hinblick auf die Begabungsförderung |
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2006 |
2007 |
Breiteneder, Erwin |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Kreativzweige an BMHS und BS. Erforderliche Rahmenbedingungen für eine kontinuierliche Entwicklung von Kreativzweigen an Berufsbildenden mittleren und höheren Schulen und Berufsschulen. |
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2017 |
2020 |
Moriz, Werner |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz) |
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Krisenherd Naher und Mittlerer Osten. Eine Region am Rande des Flächenbrands mit realistischer Friedensperspektive? |
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2006 |
2007 |
Tuschl, Ronald H. |
Österreichisches Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung, Österreichisches Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung |
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Kriterien der Studienwahl von Schülerinnen und Schülern unter spezieller Berücksichtigung von IT-Studiengängen an Fachhochschulen und Universität |
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2006 |
2007 |
Krainer, Larissa |
Institut für Organisationsentwicklung, Gruppendynamik und Interventionsforschung (-2017) (Universität Klagenfurt), Kärntner Wirtschaftsförderungs Fonds (Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Kritisches Denken in der Klimakrise |
[AECC Biologie] |
2021 |
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Hämmerle, Linda |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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Kulturelles Geschehen und Kulturpolitik in Vorarlberg in den ersten Jahren der NS-Machtergreifung (1938/1939) |
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2004 |
2005 |
Wanner, Gerhard |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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Kulturelle Vielfalt und Integration. Kommunalpolitische Perspektiven für ein friedliches Zusammenleben in Graz. Expertise im Auftrag der Stadt Graz |
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2001 |
2002 |
Sprung, Annette |
Institut für Erziehungswissenschaften (Universität Graz) (-2002) |
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Kulturen des Erinnerns in Literatur und Unterricht |
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2017 |
2021 |
Nagy, Hajnalka |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
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"Kultur und Beruf" - Widerspruch oder Zukunftsperspektive? |
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2002 |
2004 |
Egger, Eveline |
Berufspädagogische Akademie des Bundes (Innsbruck) (-2007) |
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Kultur und Rollenbild der Frauen aus Sicht der österreichischen Sozialisten nach 1945 |
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2003 |
2004 |
Wanner, Gerhard |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
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Kultur- und Wertevermittlung im universitären DaF-Unterricht |
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2021 |
2023 |
Faustmann, Stefanie |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Kundenorientierung in der Lehrerbildung |
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2003 |
2003 |
Naske, Thomas A. |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Religionspädagogisches Institut der Diözese Sankt Pölten (-2007), Religionspädagogisches Institut der Diözese Sankt Pölten (-2007) |
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Kunst und Spiele: Evaluation und wissenschaftliche Begleitung eines Projektes zur Entwicklung und Stärkung von Vermittlungsformaten für junge Kinder an renommierten Kultureinrichtungen |
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2018 |
2019 |
Ehm, Veronika |
EDUCULT - Denken und Handeln im Kulturbereich, Robert Bosch Stiftung, Stiftung Brandenburger Tor: Max Liebermann Haus |
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Kunst und Sprachenlernen - Integration von Kunst in den Sprachunterricht |
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2017 |
2019 |
Kravanja, Maria Valentina |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Kursevaluierungsbögen als Steuerungsinstrument |
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2011 |
2011 |
Niederberger, Karl |
Berufsförderungsinstitut Oberösterreich (Linz), Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE) |
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Kursmäßige betriebliche Weiterbildung im europäischen Vergleich |
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2008 |
2009 |
Schneeberger, Arthur |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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Kybernetische Methode in der Vorschulstufe – Evaluation eines Programms zur Förderung von wichtigen Vorläuferfertigkeiten des Lesens, Schreibens und Rechnens |
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2010 |
2013 |
Konrad, Christina |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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L2 proficiency and development in CLIL |
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2021 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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LAILA |
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2011 |
2014 |
Jessner-Schmid, Ulrike |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Länderbericht Fürstentum Liechtenstein zur Zwischenevaluierung der Durchführung des EU-Programms Lebenslanges Lernen im Zeitraum 2007-2013 |
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2010 |
2010 |
Lachmayr, Norbert |
Fürstentum Liechtenstein, Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
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Länderspezifische Aussprachevermittlung im universitären DaF-Unterricht |
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2017 |
2021 |
Kuttner, Karoline |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
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