| Leitfaden „Individualisierung und differenzierte Förderung in der Schuleingangsphase” |
|
2104 |
2016 |
Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Details in Bifodok
|
| Leitfaden „Schülerinnen / Schülereinschreibung NEU“ |
|
2016 |
2017 |
Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Details in Bifodok
|
| Leitfaden zur Medienbildung in elementaren Bildungseinrichtungen |
|
2019 |
2020 |
Hajszan, Michaela |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Details in Bifodok
|
| Leitidee lebensbegleitendes Lernen - Lernen und Weiterbildung von Menschen 60+. Teil 1 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
|
2019 |
2020 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Leitidee lebensbegleitendes Lernen - Lernen und Weiterbildung von Menschen 60+: Teil 2 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
|
2020 |
2020 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
| Leitungsqualität in Kindertageseinrichtungen |
LeiKi |
2018 |
2021 |
Schmidt, Thilo |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck, Universität Koblenz-Landau |
Details in Bifodok
|
| LEOLAN |
|
1998 |
2000 |
Freundlinger, Alfred |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Details in Bifodok
|
| Leonardo EUROBAC |
|
1996 |
1999 |
Thum-Kraft, Monika |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
Details in Bifodok
|
| Lernbelastung von berufsbegleitend Studierenden an Fachhochschul-Studiengängen |
|
2000 |
2000 |
Schlögl, Peter |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
Details in Bifodok
|
| LernEinsatz Ghana |
LernEinsatz |
2023 |
2023 |
|
Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
zur Orginalquelle
|
| Lernen am Arbeitsplatz: Internationale Umfragestudie (2009-2010) |
ASEM-LLL |
2009 |
2011 |
Chisholm, Lynne A. |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Details in Bifodok
|
| Lernen am Kreuzweg. Unterrichtsbegleitforschung (Viera Pirker) |
|
2016 |
2020 |
|
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien) |
zur Orginalquelle
|
| Lernen am WIFI - Evaluationsstudie zu Akzeptanzfaktoren des E-Learnings |
|
2008 |
2009 |
Wiesner, Anja |
Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie (Institut für Psychologie / Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz |
Details in Bifodok
|
| Lernen aus der Buddy-Tätigkeit |
|
2009 |
2011 |
Krenn, Silvia |
Institut für Schulqualität & Innovation (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck) |
Details in Bifodok
|
| Lernen aus (eigenen und fremden) Fehlern beim Erwerb von Experimentierkompetenz |
LEFEX [AECC Biologie] |
2022 |
|
Möller, Andrea |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität des Saarlandes (Saarbrücken), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
| Lernen aus Projekten - Kriterien für Nachhaltige Schulentwicklung (TWF-Projekt) |
|
2015 |
2017 |
Walser-Straif, Rosa |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Details in Bifodok
|
| Lernenden-, kompetenz- und handlungsorientiertes Beurteilen und Bewerten in der universitären Sprachenlehre |
|
2012 |
2015 |
Seidl, Eva |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
|
| Lernen der Variablenkontrollstrategie beim Experimentieren |
[AECC Biologie] |
2022 |
|
Hämmerle, Linda |
Pädagogische Hochschule Freiburg, Pädagogische Hoschule Schwyz, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen, Technische Hochschule Zürich, Universität Duisburg-Essen, Universität Hannover, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
| Lernendes Vergabesystem Arbeitsmarktpolitik |
IMPROVE - Modul 3 |
2005 |
2007 |
Bohrn, Alexandra |
Europäische Kommission. Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Integration, Europäische Kommission. Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Integration, Österreich. Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit (2000-2009), Prospect Unternehmensberatung GesmbH (Wien) |
Details in Bifodok
|
| Lernen in augmentierten Realitäten an Pädagogischen Hochschulen |
|
2020 |
2022 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
| Lernen in „Powerful Learning Environments“ |
POLE |
2001 |
2003 |
Winklehner, Elisabeth |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
Details in Bifodok
|
| Lernen verstehen – Unterricht gestalten: Handreichung für LehrerInnen und die LehrerInnenbildung |
|
2017 |
2018 |
Schrittesser, Ilse |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
| Lernen zwischen Flucht und Ankunft. Fragestellungen des inklusiven und sozialen Lernens für asyl- und migrationsbezogene Unterrichtsgestaltung und LehrerInnenbildung |
Lernen zwischen Flucht und Ankunft |
2017 |
2019 |
Peterlini, Hans-Karl |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt), SchreibCenter (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
Details in Bifodok
|
| Lernerperspektiven Nachhaltige Stadtentwicklung |
|
2005 |
2006 |
Jekel, Thomas |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| Lerngesellschaft - Wissensgesellschaft - Bildungslandkarte |
|
1998 |
1999 |
Lenz, Werner |
Institut für Erziehungswissenschaften (Universität Graz) (-2002), Universität Graz |
Details in Bifodok
|
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen