| SECURE |
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2010 |
2013 |
Mathelitsch, Leopold |
Fachdidaktikzentrum für Physik (Universität Graz) |
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| SEED Hub - Social Entrepreneurship Education and Development Hub Wirtschaft |
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2020 |
2022 |
Trinkl, Nina |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
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| Segmentation und Strukturierung von Texten in der Österreichischen Gebärdensprache |
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2011 |
2015 |
Lackner, Andrea |
Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Universität Klagenfurt |
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| Sehen ist lernbar - Beiträge zur visuellen Alphabetisierung |
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2006 |
2007 |
Vith, Georg |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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| Selbstbestimmung in der Grundschule |
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2013 |
2015 |
Martinek, Daniela |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Selbsteinschätzung und Fremdeinschätzung der Klassenführung - Ein zulässiges Instrument der Professionalisierung? |
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2018 |
2021 |
Krammer, Georg |
Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Koblenz-Landau, Zentrum für Personal- und Hochschulentwicklung (PHSt) |
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| Selbstevaluation zur Individualisierung der Ganztagsschule: Elternbefragung zur Zufriedenheit mit der Interessens- und Begabungsförderung in altersheterogenen Gruppen in einer ganztägig geführten Schulform. |
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2008 |
2010 |
Führer, Andreas |
Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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| Selbstkompetenzen in der Physiotherapie in Ausbildung und Praxis |
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2008 |
2009 |
Gärtner, Claudia |
fhg - Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol GmbH, Institut für Psychologie (Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Selbst steuern lernen |
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2012 |
2017 |
Hofmann, Franz |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Selbstverantwortung im Unterricht - Praxis reflektieren und evaluieren |
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2006 |
2014 |
Kröll, Klaudia |
Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Mittelschule Mayrhofen, Pädagogische Hochschule Tirol |
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| Selbstverständnis evangelischer Schulen in Ungarn |
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2019 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Selbstwirksamkeitserwartungen bei Lehramtsstudierenden als Einflussgröße für erfolgreiches pädagogisches Handeln |
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2010 |
2013 |
Seethaler, Elisabeth |
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| Semantic Collaboration for Enterprise Knowledge Management, E-Learning and E-Tourism |
OntoWiki |
2008 |
2010 |
Auer, Michael E. |
Europäische Kommission, Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung |
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| SemImpact: Semantic Change Impact Analysis for Microservice-Based Systems |
SemImpact |
2023 |
2027 |
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Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) |
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| SENNET |
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2011 |
2014 |
Burger, Thomas |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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| Sensibilisierung für Geschlechterbewusstsein bei Lehramtsstudierenden |
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2017 |
2019 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
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| Serbian Teacher Education Reform Project |
STEP |
2002 |
2004 |
Vartikuori, Art |
Serbien. Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technoogientwicklung (Belgrad), Universität Helsinki |
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| Serious Games 4 Energy Transition |
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2021 |
2023 |
Graz, Ingrid |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz) |
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| SERVE |
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2022 |
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Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
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| Service-Learning in Europe: Europe Engage - Developing a Culture of Civic Engagement through Service-Learning within Higher Education in Europe |
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2014 |
2017 |
Altenburger, Reinhard |
IMC Fachhochschule Krems GmbH, Universität Complutense (Madrid) |
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| Service-learning in higher education – fostering the third mission of universities and civic engagement of students |
SLIHE |
2017 |
2019 |
Pausits, Attila |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) |
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| Settingorientierte Gesundheitsfoerderung bei Jugendlichen im außerschulischen Bereich (Evaluationsprojekt) |
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2003 |
2008 |
Spiel, Christiane |
Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation (Wien) (-2007), Universität Wien |
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| Sexualität und Gewalt an Jungen (EU-Projekt) |
Culture of Care |
2017 |
2019 |
Scambor, Elli |
Institut für Männer- und Geschlechterforschung (Verein für Männer- und Geschlechterthemen) |
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| Sharing Practice in Enhancing and Assuring Quality |
SPEAQ |
2011 |
2013 |
Lechner, Christine |
Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Shoah im schulischen Alltag – Historisches Lernen mit Video-Interviews von Überlebenden in einer tabletbasierten Lernumgebung |
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2014 |
2015 |
Rupnow, Dirk |
Center für Digitale Systeme (Berlin), Friedrich-Meinecke-Institut. Geschichtswissenschaft an der Freien Universität Berlin, Institut für Geschichtsdidaktik & Erinnerungskulturen / PH Luzern, Institut für Zeitgeschichte (Universität Innsbruck), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Innsbruck |
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen