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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Didaktik der Programmierung 2009 2010 Jarz, Thorsten Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Dialogisch-konfessioneller Religionsunterricht: Diplomarbeiten zur theologischen Aufbereitung ausgewählter Themen auf unterschiedlichen Schulstufen dkRU 2015 2017 Lehner-Hartmann, Andrea Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Dialogisches Erinnern in der Bildungspraxis. Konzepte und Unterrichtsmaterialien für ein transnationales Geschichtsverständnis im Alpen-Adria-Raum Dialogisches Erinnern 2022 2023 Danglmaier, Nadja Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Dialogforum Summer School - Dialog zwischen Politik, Wissenschaft und Praxis 2014 Biffl, Gudrun Department für Migration und Globalisierung (Universität Krems) Details in Bifodok
Dialekte der Burgenländischen Kroaten 2017 2022 Kinda-Berlakovich, Zorka Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung, Universität Koblenz-Landau, Universität Zadar, Universität Zagreb Details in Bifodok
Diagnostizieren 2008 2008 Hascher, Tina School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Diagnostikum zur Früherkennung von Kindern, bei denen relevante mathematische Vorläuferfähigkeiten noch nicht altersgemäß entwickelt sind 2005 2007 Lenart, Friederike Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Diagnose früher türkisch-deutscher Literalität Dodo 2020 2021 Inci, Dirim Institut für Germanistik (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
DGfE Kommission Sportpädagogik (Tagung) 2016 2017 Oesterhelt, Verena Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
DFG Forschungsnetzwerk zur Bestimmung des Verhältnisses von Demokratiebildung und politischer Bildung 2021 2024 Wohnig, Alexander Demokratiezentrum Wien, DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), Universität Siegen Details in Bifodok
Develop Net 1996 1998 Anzenberger, Werner Berufsförderungsinstitut Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Development of Learning Outcomes Approach- A way to a better Comparability, Recognition and Employability at the Labour Market 2014 2016 Brodel, Dietmar Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung Details in Bifodok
Development of Good Practices in Quality Assurance of VET providers against CQAF - ProQAVET ; Leonardo da Vinci 2006-2007 ProQAVET 2006 2007 Humpl, Stefan 3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) Details in Bifodok
Development of Elements for Quality Assurance within practice oriented Higher Education DEQU 2005 2007 Humpl, Stefan 3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) Details in Bifodok
Development of an e-learning strategy for the Faculty of Computer Science E-Learning Strategy Development 2006 2008 Motschnig, Renate EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Forschungsgruppe Scientific Computing (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Development of an Attachment-Questionaire 2011 2012 Strauß, Sabine Pädagogische Hochschule Kärnten Details in Bifodok
Developing Teacher competencies for a comprehensive VET system in Albania TEAVET 2017 2020 Grundschober, Isabell Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems), Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) Details in Bifodok
Developing Quality in Mathematics Education 2007 2010 Humenberger, Johann Fakultät für Mathematik (Universität Wien), Technische Universität Dortmund, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Developing participative processes for the generation of a financial education curriculum addressed to young adults at risk EDU-FIN 2014 2016 Kil, Monika Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) Details in Bifodok
Developing OPen EDUCAtional regions for future-oriented learning and teaching Anytime, Anyplace, with Anybody, through Any device OPEDUCA 2013 2016 Zimmermann, Friedrich M. Regional Centre of Expertise Graz Styria - Zentrum für nachhaltige Gesellschaftstransformation (Universität Graz) Details in Bifodok
Developing Key Competences by Mathematics Education KeyCoMath 2013 2016 Krainer, Konrad Europäische Kommission, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Developing Directive-compatible practices for the identification, assessment and referral of victims ViCT 2016 2018 Meier, Isabella Center for the Study of Democracy, Centre for Criminal Justice at the University of Limerick, Centre for European Constitutional Law, Cyprus Center for European and International Affairs, Europäische Kommission, Institute of Baltic Studies, UNI ETC - European Training and Research Center for Human Rights and Democracy (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Developing a CEFR-linked calibrated C-test item bank for English (Phase 1) C-Test Item Bank 2021 2022 Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) zur Orginalquelle
Developing academic writing - a genre-based longitudional intervention study 2024 2028 Schmölzer-Eibinger, Sabine Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache und Sprachliche Bildung (Universität Graz) (2010-), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Universität Graz Details in Bifodok
Deutschförderklassen in sog. „Brennpunktschulen“: Herausforderung der Inklusion und Exklusion Deutschfördern: Inklusion-Exklusion 2023 2023 Arbeitsbereich für Sozialpädagogik und Inklusionsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) zur Orginalquelle