Politische Partizipation durch gesellschaftliche Kompetenz: Curriculumentwicklung für die Politische Grundbildung |
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2003 |
2005 |
Gruber, Elke |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Politisches Interesse mit der Möglichkeit der Partizipation aus der Sicht von Fachberufsschüler/innen. In Hinblick auf Wahlen und der Bezug "Wählen mit 16" in Zusammenhang mit dem Unterrichtsfach Politische Bildung |
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2008 |
2009 |
Gandler, Andrea |
Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck) |
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Politisches Lernen in der Grundschule |
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2008 |
2010 |
Hofmann, Sabine |
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Pollen & Feinstaub |
Pollen I + II [AECC Biologie] |
2012 |
2016 |
Keller, Walter |
BRG Kepler Graz, Höhere Bundeslehranstalt und Fachschule für wirtschaftliche Berufe Güssing, Institut für Biologie (Universität Graz), Institut für Chemie (Universität Graz), Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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Pollen macht Schule |
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2008 |
2010 |
Horn, Judith |
Kärnten. Landesregierung, Mittelschule Ferlach, Naturwissenschaftlicher Verein für Kärnten (Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten |
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Pollen macht Schule - Phase 1 |
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2008 |
2011 |
Zwander, Helmut |
Kärnten. Landesregierung, Kärnten. Landesregierung, Naturwissenschaftlicher Verein für Kärnten (Klagenfurt), Naturwissenschaftlicher Verein für Kärnten (Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Kärnten |
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Pollen macht Schule - Phase 2 |
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2010 |
2012 |
Zwander, Helmut |
Amt der Kärntner Landesregierung. Abteilung 5 Gesundheit und Pflege, Naturwissenschaftlicher Verein für Kärnten (Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten |
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Pollen macht Schule - Phase 3 |
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2012 |
2014 |
Zwander, Helmut |
Amt der Kärntner Landesregierung. Abteilung 5 Gesundheit und Pflege, Naturwissenschaftlicher Verein für Kärnten (Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten |
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Pollen macht Schule - Phase 4 |
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2014 |
2016 |
Zwander, Helmut |
Pädagogische Hochschule Kärnten |
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Pollen macht Schule - Phase 5 |
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2016 |
2018 |
Zwander, Helmut |
Pädagogische Hochschule Kärnten |
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Poly-UNiverse in Teacher Training Education |
PUNTE |
2020 |
2023 |
Lavicza, Zsolt |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Europäische Union, Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) |
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Portfolio zur demokratiepolitischen Kompetenz |
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2006 |
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Hladschik, Patricia |
Zentrum Polis, Politik Lernen in der Schule (Wien) |
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Position der HandelsakademieabsolventInnen im Beschäftigungssystem. Teilprojekt: Befragung von HAK-AbsolventInnen und Analyse von Stelleninseraten in ausgewählten Online-Jobbörsen |
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2008 |
2009 |
Heffeter, Brigitte |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Unternehmensberatung Heffeter (Sankt Gilgen) |
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Position der HandelsakademieabsolventInnen im Beschäftigungssystem; Teilprojekt: Unternehmensbefragung und Printmedien-Stelleninseratenanalyse |
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2008 |
2009 |
Schneeberger, Arthur |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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POST41: Berichte aus dem Getto Litzmannstadt |
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2014 |
2015 |
Brechelmacher, Angelika |
Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt) |
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Postmuslimische Generation und ihre Praktiken/Artikulationsformen |
Postmuslimische Generation |
2022 |
2025 |
Donlic, Jasmin |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Postsekundäre/tertiäre Berufsbildung in Österreich. Länderhintergrundbericht zum OECD-Review „Skills beyond school“ |
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2011 |
2013 |
Schneeberger, Arthur |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreich. Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit (2000-2009), Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wirtschaftskammer Österreich (Wien) |
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Potential of transformative learning theory for teachers' professional development (IMPULSE Iran – Austria) |
IMPULSE |
2018 |
2020 |
Schrittesser, Ilse |
OeAD-GmbH (Wien), Tarbiat Modares University, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Potenzialanalyse Wissen und Produktivität |
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2007 |
2008 |
Astleitner, Doris |
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Potenziale im Fach Textiles Werken (weiter-)entwickeln und begleitend erforschen. Eine Zusammenarbeit von Volksschulkindern, Lehramtsstudierenden und Hochschullehrenden |
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2015 |
2017 |
Gollowitsch, Karin |
Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Praxisvolksschule (Graz) |
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Povej kaj po slovensko |
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2010 |
2017 |
Volavsek-Kurasch, Bernarda |
Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Praktische Ansätze zur Implementierung von Gender-Aspekten in das Projekt der Weißen Feder (Fortsetzung von Gender-Analyse der Weißten Feder) |
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2011 |
2011 |
Bissuti, Romeo |
EfEU - Verein zur Erarbeitung feministischer Erziehungs- und Unterrichtsmodelle |
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Präsentationsmanual: Erwachsenenbildung in Österreich |
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1999 |
2000 |
Lenz, Werner |
Verein Bildungspraxis & Bildungsforschung (Judendorf-Strassengel) (-2000) |
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Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Evaluierung eines Erstlesepräventionsprojekts (SPZ Melk) |
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2009 |
2010 |
Humer, Rita |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Praxeologien und Homöostasen - Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Medienpädagogik |
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2016 |
2019 |
Swertz, Christian |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien) |
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