LAILA |
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2011 |
2014 |
Jessner-Schmid, Ulrike |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Anglistik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Language and Tasks in Science Education |
LATS-Studie |
2016 |
2020 |
Hinger, Barbara |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
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Language Education Policy Profiling-Process Österreich |
LEPP |
2006 |
2008 |
Jantscher, Elisabeth |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum |
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Language Learning Abilities |
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2017 |
2020 |
Dressler, Wolfgang |
Institut für Anglistik (Universität Graz), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Graz, Universität Heidelberg, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien), Zentrum für Systematische Musikwissenschaft (Universität Graz) |
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Language Learning Strategies in Cooperative Open Learning (Arbeitstitel) |
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2012 |
2016 |
Amerstorfer, Carmen Monika |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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LANQUA, Erasmus Netzwerk |
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2007 |
2010 |
Lechner, Christine |
Pädagogische Hochschule Tirol, University of Southhampton |
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LehrendenKompetenzProfil |
LKP |
2012 |
2013 |
Unger-Ullmann, Daniela |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Lehren lernen ‒ Die Förderung der Sprachlehrkompetenz im Rahmen von Sprachenlernen mit Erwachsenen |
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2014 |
2016 |
Lieb, Andreas |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Lehrstrategien von Vokabeln im Fremdsprachenunterricht |
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2014 |
2016 |
Sohar, Kaori |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Leistungsdiagramm Lesen , Rechtschreiben und Rechnen |
LSR |
2008 |
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Plattner, Johannes |
Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol |
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Leistungsdiagramm Lesen, Rechtschreiben und Rechnen |
LSR |
2008 |
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Plattner, Johannes |
Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol |
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Lernraum Schule sprachenförderlich gestalten; Sinnkonstruierende Verortung von Lernenden zwischen Raumerfahrung und sprachlichem Handeln |
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2012 |
2014 |
Gilly, Dagmar |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Interdisziplinäres Zentrum für Fachdidaktik und spezifische pädagogische Berufsfelder (Graz) (-2014), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Regionales Fachdidaktikzentrum für Sprachen und Kulturen (Graz), treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Lern- und Übersetzungskonzept |
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2008 |
2008 |
Bousseau, Luc |
Institut für Romanistik (Universität Klagenfurt), Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (Wien), Universität Klagenfurt |
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Leseerziehung |
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2002 |
2002 |
Vorderegger, Peter |
Pädagogische Akademie des Bundes in Kärnten (Klagenfurt) (-2007) |
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Lesen in allen Gegenständen - Sachtexte als Gegenstand des Deutschunterrichts |
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2009 |
2010 |
Kysela, Gerda |
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“Lingua eruditionis aerarium”: Sprachenlehren und Sprachenlernen an Österreichs Schulen 1553-1962. Ein Beitrag zur mitteleuropäischen Bildungs- und Ideologiegeschichte. |
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2005 |
2012 |
Mair, Walter N. |
Institut für Romanistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Linguistic Risk-Taking |
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2018 |
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Vetter, Eva |
Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, University of Ottawa, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Looking into listening: Using eye-tracking to establish the cognitive validity of the Aptis Listening Test |
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2015 |
2016 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Maßnahmencontrolling für die Mittelzuteilung in Projekten des BMUKK |
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2009 |
2010 |
Unger, Martin |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) |
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Médiation culturelle et didactique des langues |
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2000 |
2003 |
Zarate, Geneviève |
Europäischer Rat, European Centre for Modern Languages (Graz), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007), Universität für Sprachwissenschaft (Thessaloniki) |
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Methodisch-didaktische Konsequenzen für eine verpflichtende Fremdsprachenschulung mit einer Schwerpunktsetzung in der Ausbildung zum/zur PflichtschullehrerIn |
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2002 |
2004 |
Zebisch, Gudrun |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
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Multilinguale Unterrichtsarbeit |
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2008 |
2009 |
Kret, Ernst |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Praxisvolksschule (Graz) |
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Normierungserweiterung und Normenaktualisierung des SRT (SLRT I) |
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2006 |
2007 |
Schaupp, Hubert |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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NUMERACY |
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2019 |
2019 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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NUMERACY2 Singapur |
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2019 |
2019 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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