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Zwischen formalem und informellem Lernen: L3-Lernen in Online-Tandems L3-TaSk 2013 2016 Vetter, Eva Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Alacante, Universität Barcelona, Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Zweisprachiger Unterricht - Neues sprachpädagogisches Konzept 2003 2015 Wakounig, Vladimir Arbeitsbereich für Transnationale Migrations- und Solidaritätsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Kärnten Details in Bifodok
Wie gendersensibel sind Unterrichtsmaterialien in der universitären Sprachenlehre? Eine Analyse am Beispiel der DaF-Kurse bei treffpunkt sprachen 2020 2021 Rohringer, Maria treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) Details in Bifodok
Weiterbildung im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht an der Hochschule 2003 2003 Satzinger, Christa Europäische Kommission, Institut für Romanistik (Universität Klagenfurt), Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
„Was weiß die Linguistik über Sprachenlernen – was braucht die Schule? Forschungsbasierte Fortbildung für Sprachlehrpersonen in Österreich“ 2015 2016 School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Views in*t(w)o Literacies. Digital Literacy Narratives about reading, writing and language learning 2017 2020 Kerschhofer-Puhalo, Nadja Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), OeAD-GmbH (Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Vienna Bilingual Schooling 2016 Peltzer-Karpf, Annemarie Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Vergleichsstudie über die Fremdsprachenkompetenz der Schülerinnen und Schüler an bilingualen und normalen Volksschulen 2006 2007 Buchholz, Barbara Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007) Details in Bifodok
Validierung der Textsortenkonstrukte für die Standardisierte Reife- und Diplomprüfung (SRDP) Deutsch (2018 - 2020) 2018 2020 Sigott, Günther Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Untersuchungen zur Lehrerstimme 2002 2004 Tropper, Hannes Austrian Voice Institute (Neumarkt am Wallersee), Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007) Details in Bifodok
Unternehmensbefragung zu Fremdsprachenbedarf und -kompetenzen 2006 2006 Tritscher-Archan, Sabine Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
The Third Way. Prepositional Adverbials in Romance (FWF-Projekt) KFUG 2018 2022 Hummel, Martin Institut für Romanistik (Universität Graz) Details in Bifodok
Text and task features of university reading materials in relation to Aptis and Lexile® scores 2018 2020 Spöttl, Carol Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) Details in Bifodok
Teaching Academic Writing TAW 2013 2015 Sigott, Günther Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Syntaxerwerb anhand verschiedener Sprachlernformen im universitären DaF-Kontext 2016 2018 Lieb, Andreas treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) Details in Bifodok
Sprachstandserhebung in multikulturellen Volksschulklassen: Spracherwerb in der Migration 1999 2003 Peltzer-Karpf, Annemarie Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Sprachlehrforschung in Österreich: Stand und Perspektiven 2001 2002 Kastovsky, Dieter Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Sprachlehrforschung 2009 Reuther, Tilmann Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Nationale Technische Universität Charkov, Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Sprachkompetenzauswertung 2005 2006 Werner, Daniela Wien. Magistratsabteilung 10 - Wiener Kindergärten, Wien. Magistratsabteilung 10 - Wiener Kindergärten Details in Bifodok
Spracherwerb bei sehenden und hörenden, blinden, hörgeschädigten und gehörlosen Kindern 2016 Peltzer-Karpf, Annemarie Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz Details in Bifodok
Sprachentwicklung in- und ausländischer Kinder (Österreich-Kroatien-Tschechien) 2000 2005 Olechowski, Richard Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) Details in Bifodok
Sprachenmonitor. Zahlen, Daten und Fakten zur Fremdsprachensituation in Österreich 2006 2006 Tritscher-Archan, Sabine Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
Sprachen lehren und lernen in Krisenzeiten – Eine qualitative Analyse der Sprachvermittlung bei treffpunkt sprachen 2021 2023 Melmer, Alexandra treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) Details in Bifodok
Sprachen - Kooperationen mit Schulen FOFO 2012 2018 Greiner, Ulrike School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
SPrachenInnovationsNetzwerk (Fortsetzung) SPIN 2006 2008 Jantscher, Elisabeth Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum Details in Bifodok