View Public Project: Zweisprachiger Unterricht - Neues sprachpädagogisches Konzept [PR107503]

Institutionen

• Arbeitsbereich für Transnationale Migrations- und Solidaritätsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt)
• Pädagogische Hochschule Kärnten

• Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt)

Personen

• Wakounig, Vladimir

An den öffentlich zweisprachigen Volksschulen in Klagenfurt (VS 24)/Javna dvojezicna sola v Celovcu (LS 24) wird ab dem Schuljahr 2003/2004 nach einem neuen sprachpädagogischen Konzept unterrichtet. Wochenweiser Wechsel der Unterrichtssprachen Deutsch und Slowenisch; personenbezogener Sprachenwechsel "one person -one language".Derzeit haben 6 Schulversuchsgenerationen das Modell absolviert. Um die nachhaltigen Auswirkungen des zweisprachigen Schulmodells zu analysieren, wird die weitere Schullaufbahn der Schüler/innen erforscht. Inzwischen wurde das sprachpädagogische Konzept von mehreren zweisprachigen Volksschulen in Kärnten übernommen und wird als Langzeitprojekt wissenschaftlich begleitet.

• Bildungstheorie (Themenfeld) / Forschung / Pilotprojekt
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Pilotprojekt
• Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Bildungspolitik / Planung / Pilotprojekt
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Sprachunterricht
• Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Sprachunterricht
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Sprache / Mehrsprachigkeit
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Sprache / Zweisprachigkeit
• Bildungswesen (Themenfeld) / Stufe im Bildungswesen / Primarschule
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / Primarschule