Zwischen formalem und informellem Lernen: L3-Lernen in Online-Tandems |
L3-TaSk |
2013 |
2016 |
Vetter, Eva |
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Alacante, Universität Barcelona, Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Zivilgesellschaftliche Bildung: Evaluation von Maßnahmen zur Weiterqualifizierung und Netzwerkstärkung zivilgesellschaftlicher Akteur*innen in der NANO-Region |
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2017 |
2019 |
Wieser, Angela |
EDUCULT - Denken und Handeln im Kulturbereich, Göthe-Institut Kairo |
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Wissenschaftliche Untersuchung zu den Effekten der Novellierung des Kärntner Jugendschutzgesetzes |
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2015 |
2016 |
Fenzl, Thomas |
Amt der Kärntner Landesregierung. Abteilung 5 Gesundheit und Pflege, Institut für Psychologie (Universität Klagenfurt), Kinder- und Jugendanwaltschaft Kärnten (Klagenfurt), Landesstelle für Suchtprävention des Landes Kärnten (Klagenfurt), Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (Klagenfurt) (-2016) |
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Wissenschaftlichen Beratung einer fachdidaktisch profilierten Konstruktion des Lehrplanes sowie wissenschaftliche Prozessbegleitung zu fachdidaktischen Fragen der konkreten Lehrplanerstellung |
WiBe LP 2020 |
2019 |
2020 |
Greiner, Ulrike |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Fachbereich Geschichte (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Wissenschaftliche Begleitung und öffentlichkeitswirksame Dokumentation in der Region: "Das Schwungrad der Schulentwicklung" - Regionale Schulentwicklung im Berzirk Knittelfeld |
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2002 |
2004 |
Schratz, Michael |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Projekts „Werd‘ aktiv, bleib‘ gesund“ |
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2014 |
2017 |
Mayring, Philipp |
Institut für Psychologie (Universität Klagenfurt), Kärntner Volkshochschulen (Klagenfurt), Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (Klagenfurt) (-2016) |
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Wissenschaftliche Begleitung für das Shadowing Projekt „Lesen – das Training“ |
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2016 |
2017 |
Amtmann, Elfriede |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Wissenschaftliche Begleitung des EU-Programms "Jugend in Aktion" in Österreich |
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2007 |
2013 |
Chisholm, Lynne A. |
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Innsbruck), Institut für Konfliktforschung (Wien), Universität Innsbruck |
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Wissenschaftliche Begleitung der Europäischen Erasmus+ Jugendbildungsprogramme |
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2021 |
2027 |
Berger, Alfred |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), OeAD-GmbH (Wien), Universität Innsbruck |
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Wirkung und Gelingensbedingungen einer inklusionsorientierten LehrerInnenausbildung |
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2016 |
2021 |
Strohmeier-Wieser, Alexandra |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Wirkungsanalyse ÖKOLOG-Schulen |
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2011 |
2013 |
Rauch, Franz |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Wirkungsanalyse frauenfördernder Maßnahmen im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur |
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2003 |
2004 |
Wroblewski, Angela |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt u.a.). Abteilung Hochschulforschung (Higher Education Research) (-2003), Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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Winner |
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2013 |
2016 |
Müller, Erich |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Vorevaluation |
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2012 |
2015 |
Waldhaus, Christoph |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Von der Wissens- zur Copy & Paste-Gesellschaft? |
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2010 |
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Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
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Vom Papier zum Tablet: Interaktive Lehrbücher auf dem Prüfstand der bildungstechnologischen Forschung (TWF-Projekt) |
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2014 |
2016 |
Nimmerfall, Günter |
Pädagogische Hochschule Tirol |
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VIA-Math Weiz und Graz-Umgebung |
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2006 |
2009 |
Schwetz, Herbert |
Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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Vernetzte Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs „ Methode Drama als Unterrichtsprinzip“ und die Auswirkungen auf soziales Lernen und kognitive Kompetenzen |
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2009 |
2014 |
Fasching, Maria |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Vergleich von Ergebnissen Interessensprofil und BESK |
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2014 |
2016 |
Hollerer, Luise |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Vergleich der Vorläuferfertigkeiten für den Schriftspracherwerb bei Vorschulkindern |
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2004 |
2004 |
Hollerer, Luise |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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Valuing Adult Education |
VALED |
2011 |
2013 |
Brechelmacher, Angelika |
Canakkale Provincial Directorate of National Education (Türkei), Europäische Kommission, Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt), Telsiai Education Centre, Universitatea din Pitesti, Verein IQ - Institut für Qualifizierung e.V., Yale College of Wrexham |
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Validierung des DiWi-Passes |
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2020 |
2021 |
Große, Cornelia |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Frauenstiftung Steyr |
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Validation for inclusion of new citizens of Europe |
VINCE |
2016 |
2019 |
Baumgartner, Peter |
Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
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Usability-Erhebung zu www.bildungsstandards.berufsbildendeschulen.at |
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2010 |
2010 |
Lachmayr, Norbert |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
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Untersuchung zur Qualität der Lehre an der Pädagogischen Akademie der Erzdiözese Wien |
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1997 |
1998 |
Urban, Wilhelm |
Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007) |
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