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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Evaluierung zur Gestaltung der schulischen Tagesbetreuung 13f27 2014 2015 Reitinger, Johannes Direktion Gesellschaft, Soziales und Gesundheit. Abteilung Gesellschaft / Oberösterreichische Landesregierung, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Theoriegeleitete Längsschnittbildungsforschung. Interinstitutionelle Evaluierung der neuen Sekundarstufen-Curricula 16f03 2016 2020 Altrichter, Herbert Institut für Psychologie (Universität Linz), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Entwicklung und Vorbereitung Universitätslehrgang "Global Citizenship Education" 2019-2022 Entwicklung ULG GCE 2019-2022 2019 2019 Peterlini, Hans-Karl ADA - Austrian Development Agency, Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Pädagogische Hochschule Kärnten, Universität Klagenfurt, Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Erwachsenengerechte Diagnostik zur Basisbildung (Bereich Lesen) und Entwicklung adäquater Fördermaterialien für Jugendliche und Erwachsene ERDIBALE 2011 2015 Lenart, Friederike Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen: Evaluierung der Deutschförderklassen in Österreich EvalDFK 2022 2024 Schwab, Susanne Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Prozessevaluation des BMBWF-Projekts 'Grundkompetenzen absichern' EvalGruKo 2018 2022 Hofmann, Franz School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Evaluierung des BA-Studiengangs Informatik Dual der FH Technikum Wien Evaluierung Duale FH 2018 2019 Schlögl, Peter Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Evaluation der Bibliotheksworkshops KinderBOKU FP14-09 2014 2015 Wagner-Alt, Christiane Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Details in Bifodok
Inklusion in niederösterreichischen Landeskindergärten INKIGA 2018 2020 Biewer, Gottfried Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Zwischen formalem und informellem Lernen: L3-Lernen in Online-Tandems L3-TaSk 2013 2016 Vetter, Eva Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Alacante, Universität Barcelona, Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Contextual Patterns and Student Performance in Schools in Cyprus: The School Leaders(hip) Characteristics, Role, and Strategies LEAD COMPASS 2016 2018 Pashiardis, Petros Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Kompetenzentwicklung in der Berufspädagogik Learn&Act II 2012 2014 Moser, Daniela Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Learning in Europe. Observatory on National and International Evolution LEONIE 2003 2005 Lassnigg, Lorenz Europäische Kommission, Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Lambrakis Research Foundation (Athen), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Technische Universität Aalto (Helsinki), Universitatea Politehnica din Bucureşti, Universität Erlangen-Nürnberg, Universität für Technik und Wirtschaft (Budapest) Details in Bifodok
Language Education Policy Profiling-Process Österreich LEPP 2006 2008 Jantscher, Elisabeth Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum Details in Bifodok
IEA's Language Education Study LES 2016 Kettemann, Matthias C. FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Anglistik (Universität Graz), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Graz Details in Bifodok
Evaluation und Implementierung des Lebenskompetenzprogramms Erwachsen werden LionsQuest 2012 2016 Reicher, Hannelore Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Klagenfurt, Verein Lions Quest Österreich (Weiz) Details in Bifodok
Leistungsdiagramm Lesen , Rechtschreiben und Rechnen LSR 2008 Plattner, Johannes Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol Details in Bifodok
Inklusion erlebbar machen – Ein Planspiel PLANin 2014 2017 Strohmeier-Wieser, Alexandra Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Qualitätspartnerschaft der Regionen QPR 2000 2003 Schratz, Michael Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (Frankfurt, Main), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Entwicklung eines Qualitätssicherungssystems mit selbstevaluativen Komponenten für schulische Lernsoftware QualiLeso 2015 2017 Wohlhart, David Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
RDPIT: Evaluierung der Integration von IT-gestützten Prozessen bei der digitalen Reife- und Diplomprüfung RDPIT 2011 2013 Karner, Ernst Bit Media e-Learning Solution (Graz), Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Geographie und Raumforschung (Universität Graz), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Zentrum für IT und Medien (Graz) (-2015) Details in Bifodok
Supporting Evaluation of Quality and Learning of Schools SEQuALS 2000 2003 Aigner, Helmuth Pädagogisches Institut des Bundes (Wien) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes (Wien). Abteilung Allgemein bildende höhere Schulen (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck). Abteilung Berufsbildende Mittlere und Höhere Schulen (-2007), Wien. Stadtschulrat (-2018) Details in Bifodok
Quality assurance through Synergy of Internal and External Evaluation of Schoools. Ist Effects on Learning and Teaching SYNEVA 2004 2007 Meraner, Rudolf Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Südtirol. Deutsches Bildungsressort Bereich Innovation und Beratung (Bozen) Details in Bifodok
Quality Assurance through Synergy of Internal and External Evaluation of Schools. Ist Effects on Learning and Teaching SYNEVA.net 2004 2007 Pascheider, Ferdinand Pädagogisches Institut des Landes Tirol (Innsbruck) (-2007), Südtirol. Deutsches Bildungsressort Bereich Innovation und Beratung (Bozen) Details in Bifodok
Developing Teacher competencies for a comprehensive VET system in Albania TEAVET 2017 2020 Grundschober, Isabell Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems), Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) Details in Bifodok