| Von der Wissens- zur Copy & Paste-Gesellschaft? |
|
2010 |
|
Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
Details in Bifodok
|
| Evaluation Segame |
|
2012 |
|
Scambor, Elli |
Institut für Männer- und Geschlechterforschung (Verein für Männer- und Geschlechterthemen) |
Details in Bifodok
|
| Leistungsdiagramm Lesen , Rechtschreiben und Rechnen |
LSR |
2008 |
|
Plattner, Johannes |
Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol |
Details in Bifodok
|
| IEA's Language Education Study |
LES |
2016 |
|
Kettemann, Matthias C. |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Anglistik (Universität Graz), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Graz |
Details in Bifodok
|
| Jobsuchverhalten und (Vermeidung von) Mismatch - Studie zur Erstellung eines Infohandbuchs |
|
2017 |
|
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
Details in Bifodok
|
| ÖFB-Talentauswahl |
|
2016 |
|
Müller, Erich |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| Wissenschaftliche Begleitung der Europäischen Erasmus+ Jugendbildungsprogramme |
|
2021 |
2027 |
Berger, Alfred |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), OeAD-GmbH (Wien), Universität Innsbruck |
Details in Bifodok
|
| Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen: Evaluierung der Deutschförderklassen in Österreich |
EvalDFK |
2022 |
2024 |
Schwab, Susanne |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
| Evaluierung der Vergabepraxis des sonderpädagogischen Förderbedarfs (SPF) in Österreich |
|
2022 |
2023 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Details in Bifodok
|
| Evaluation der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2. Projektphase) |
|
2022 |
2023 |
Altrichter, Herbert |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Deutschland. Bundesministerium für Bildung und Forschung, Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) |
Details in Bifodok
|
| Projektevaluation „Mutmacher“-Initiative zum Thema Kinderschutz in Graz |
|
2022 |
2022 |
Rettenbacher, Karoline |
Graz, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
Details in Bifodok
|
| Prozessevaluation des BMBWF-Projekts 'Grundkompetenzen absichern' |
EvalGruKo |
2018 |
2022 |
Hofmann, Franz |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| Validierung des DiWi-Passes |
|
2020 |
2021 |
Große, Cornelia |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Frauenstiftung Steyr |
Details in Bifodok
|
| Advancing Supervision for Artistic Research Doctorates |
|
2018 |
2021 |
Glanz, Michaela |
Academy of Fine Arts Prague (CZ), Akademie der bildenden Künste Wien, Bergen, ELIA - European League of the Institutes of the Arts (NL), Europäische Kommission. Erasmus +, Orpheus Institute (BE), School of Architecture Aarhus (DK), The Glasgow School of Art LBG (UK), Universität für künstlerische und industrielle Gestaltung Linz, Zurich University of the Arts (CH) |
Details in Bifodok
|
| Internationalising the Curriculum – Quality Assurance for International and Intercultural Competences |
|
2017 |
2021 |
Pleschberger, Ingrid |
Fachhochschule des bfi Wien GmbH, Magistratsabteilung 23 - Wirtschaft, Arbeit und Statistik (Magistrat der Stadt Wien) |
Details in Bifodok
|
| Aktion, Reflexion, Autonomie und Vernetzung. Qualitative Evaluationsstudie im Rahmen der Externen IMST-Evaluation 2021 (Teilprojekt) |
|
2021 |
2021 |
Ukowitz, Martina |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
Details in Bifodok
|
| Wirkung und Gelingensbedingungen einer inklusionsorientierten LehrerInnenausbildung |
|
2016 |
2021 |
Strohmeier-Wieser, Alexandra |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
Details in Bifodok
|
| Freizeitpädagogik: Potenziale in der Ganztagsschule? Eine Analyse der Arbeitssituation von Freizeitpädagoginnen und Freizeitpädagogen in ganztägigen Schulformen |
|
2018 |
2021 |
Tritremmel, Gerald |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Details in Bifodok
|
| TandemEvaluationsProjekt |
TEP |
2010 |
2021 |
Dubaniovski, Martina |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
Details in Bifodok
|
| Lehrgang ÖKOLOG - Evaluierung einer nachhaltigen Bildungsmaßnahme. Evaluierung der nachhaltigen Wirkung des PH-Lehrgangs „ÖKOLOG“ auf die Kompetenzentwicklung der TeilnehmerInnen und ihrem Handeln im Performanzfeld der eigenen Schule |
|
2017 |
2020 |
Luschin-Ebengreuth, Nora |
Institut für Educational Governance und Qualitätsentwicklung (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz) |
Details in Bifodok
|
| Wissenschaftlichen Beratung einer fachdidaktisch profilierten Konstruktion des Lehrplanes sowie wissenschaftliche Prozessbegleitung zu fachdidaktischen Fragen der konkreten Lehrplanerstellung |
WiBe LP 2020 |
2019 |
2020 |
Greiner, Ulrike |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Fachbereich Geschichte (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| Bedingungen und Zusammenhang von selbstbestimmter Schüler/innen- und Lehrer/innenmotivation |
|
2006 |
2020 |
Müller, Florian |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
|
| 13. Fachtagung für Psychologiedidaktik und Evaluation |
|
2019 |
2020 |
Zumbach, Jörg |
School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| 'Frau T.' : Umsetzung und Evaluation eines fallbeispielbasierten, psychologiedidaktischen Konzepts in der Hochschullehre |
|
2018 |
2020 |
Tulis-Oswald, Maria |
Fachbereich Psychologie (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
| Evaluierung von Prüfungen B2 und C1 |
|
2019 |
2020 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Details in Bifodok
|
Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen