Beginnjahr 2020 Abschlussjahr 2021

Institutionen

durchführende Institutionen finanzierende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter DeutschEvaluation, Begleitforschung, Digitales Wissen, Zertifikat
Abstrakt

(Arbeitstiteel: Validierungsstudie zum DiWi-Pass der Frauenstiftung Steyr)

Die Initiative „DiWi-Pass – Digitales Wissen mittels individuellem Kompetenzprofil digital erweitern, erfassen und nachweisen“ verfolgt das Ziel, digitale Basiskompetenzen messbar zu machen und mit einem Zertifikat zu bescheinigen.

Das Projekt ist eingebettet in Überlegungen zur zentralen Bedeutung von digitalen Kompetenzen in der heutigen Zeit und basiert auf dem Kompetenzmodell DigComp 2.2 AT. Aufbauend auf diesen existierenden Kompetenzbeschreibungen wird im Projekt „DiWi-Pass“ ein Instrument entwickelt, das eine valide Messung dieser Kompetenzen ermöglichen soll.

Das Projekt nimmt dabei explizit die Bedürfnisse von Erwachsenen in den Fokus, die bislang nur in geringem Ausmaß digitale Kompetenzen erwerben konnten – beispielsweise Personen in beruflichen Veränderungsprozessen und am Arbeitsmarkt Benachteiligte. Mit dem Ziel, es diesen Personen zu ermöglichen, erworbene digitale Kompetenzen sichtbar zu machen, soll ein Zertifikat (der „DiWi-Pass“) entwickelt werden, das zugleich auch als Anhaltspunkt und Ausgangspunkt für den zielgerichteten Erwerb weiterer digitaler Kompetenzen dienen soll.

Der DiWi-Pass setzt sich aus einem theoretischen Wissensteil und einem praktischen Anwendungsteil zusammen. Das Herzstück der wissenschaftlichen Begleitforschung ist die Validierung dieser beiden Testteile, speziell in Bezug auf Inhaltsvalidität, Validierung mit Hilfe existierenden Tests und Fragebögen sowie Validierung an Außenkriterien.

Internet (pages + downloads)
Hauptkategorie(n)Evaluation und Beratung
Information, Kommunikation, Statistik
Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
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