Finanzierung von Erwachsenen- und Weiterbildung in Österreich und in ausgewählten Vergleichsländern |
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2010 |
2011 |
Vogtenhuber, Stefan |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien) |
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Fingerrechnen ≠ Fingerrechnen |
14f30 |
2016 |
2017 |
Konrad, Christina |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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First Time: Unterstützungsnetzwerk für (erstmalige) internationale Projektmanager*innen |
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2018 |
2020 |
Weigl, Aron |
COOSS MARCHE ONLUS Sozialgenossenschaft scpa, EDUCULT - Denken und Handeln im Kulturbereich, Europäische Kommission. Erasmus +, Fundacja Alternatywnych Inicjatyw Edukacyjnych, Institut for Civilsamfund = Interfolk Institute for Civil Society, Magyar Népfőiskolai Társaság: Az élethosszig tartó tanulásért = Ungarischer Volkshochschulverband: Für lebenslanges Lernen |
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Fit4Speech |
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2017 |
2018 |
Karlhuber, Isabel |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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FitDaheim – Forschung, die bewegt… |
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2016 |
2018 |
Schürz, Stefan |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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Fitness und Gesundheit |
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2002 |
2004 |
Kollegger, Manfred |
Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) |
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Fitnesszustand bei Vorarlberger Jugendlichen von 10 - 12 Jahren |
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2006 |
2007 |
Marte, Franz |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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FlashWords AAC |
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2017 |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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Flucht aus Kriegsgebieten – Wie geht es an der Karl-Franzens-Universität Graz als StudentIn weiter? |
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2016 |
2018 |
Pristovnik, Barbara Christa |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Flüchtlinge im Dialog. Einstellungen zu Demokratie und gesellschaftlichem Zusammenleben von in Salzburg lebenden Flüchtlingen. |
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2017 |
2017 |
Baumgartner, Dagmar |
Robert Jungk Bibliothek für Zukunftsfragen |
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Flucht und Deportation Wien - Prag - Lodz. |
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2017 |
2018 |
Brechelmacher, Angelika |
Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt) |
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Fokus Naturwissenschaften im Bereich der Elementarpädagogik (Kindergarten und Volksschule) |
FOKUS NAWI |
2012 |
2016 |
Schaupp, Hubert |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Folk without book |
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2009 |
2011 |
Brechelmacher, Angelika |
Europäische Kommission, Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt), Institut pour le Développement et la Formation (Ajaccio), Scuola Centrale Formazione (Mestre), Sprachendienst Konstanz, Telsiai Education Centre, Yale College of Wrexham |
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Förderberater/innen auf der Sekundarstufe 1 |
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2007 |
2008 |
Martinuzzi, Susanne |
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Förderpädagogische Unterstützung für den Schuleingangsbereich |
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2012 |
2014 |
Holzer, Norbert |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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Fördert das Europäische Sprachenportfolio die Motivation von Schülerinnen und Schülern der dritten Leistungsgruppen |
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2003 |
2004 |
Gritsch, Arnold |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
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Förderung aktiver Mobilität von Jugendlichen in städtischen Straßen und Freiräumen durch mobile Endgeräte |
AktivE Jugend |
2014 |
2017 |
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Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
zur Orginalquelle
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Förderung der Beratungskompetenz von ÜbungsschullehrerInnen und PraxisberaterInnen |
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1997 |
1999 |
Teml, Hubert |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Förderung der Entwicklung von Ausbildungsstandards durch Portfolio-Arbeit im musikdidaktischen Ausbildungsbereich für künftige Grundschullehrer/innen |
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2003 |
2005 |
Hofbauer, Gerhard |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Linz (-2007) |
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Förderung eines reflexiven Geschichts- und Demokratiebewusstseins durch Museumsbesuche im Geschichtsunterricht |
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2019 |
2020 |
Brait, Andrea |
Bereich Didaktik zu Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Institut für Zeitgeschichte (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Förderung kinder- und jugendfreundlicher urbaner Landschaften durch partizipative Untersuchung urbanen Grüns |
u3Green |
2022 |
2025 |
Henning, Sabine |
Fachbereich Geoinformatik - Z_GIS (Universität Salzburg) |
zur Orginalquelle
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Förderung mathematisch leistungsstarker Kinder im Klassenverband |
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2004 |
2005 |
Gstatter, Karin |
Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien (-2007), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien. Übungsvolksschule (-2007), Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien. Übungsvolksschule. Fachbereich für Mathematik (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Förderung technischer und unternehmerischer Kompetenzen von Mädchen |
ICT-go-Girls! |
2012 |
2014 |
Wolf, Birgit |
Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
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Förderung von Autonomie und Motivation durch den Einsatz von E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht |
FAME |
2014 |
2016 |
Vetter, Eva |
EAN University Bogota, Lycée Saint-François-Xavier, Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (2014-2018), Österreichisches Kulturzentrum (Medellin), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, VBS Hamerlingplatz, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Förderung von gesundheitsbewusster und nachhaltiger Alltagsmobilität für alle Verkehrsteilnehmer durch Motivation anhand einer Verkehrsanwendung |
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2016 |
2017 |
Titze, Sylvia |
Institut für Bewegungswissenschaften, Sport und Gesundheit (Universität Graz), Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (Wien), Universität Graz |
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