View Public Project: First Time: Unterstützungsnetzwerk für (erstmalige) internationale Projektmanager*innen [PR138183]

Institutionen

• EDUCULT - Denken und Handeln im Kulturbereich
• Fundacja Alternatywnych Inicjatyw Edukacyjnych
• COOSS MARCHE ONLUS Sozialgenossenschaft scpa
• Magyar Népfőiskolai Társaság: Az élethosszig tartó tanulásért = Ungarischer Volkshochschulverband: Für lebenslanges Lernen
• Institut for Civilsamfund = Interfolk Institute for Civil Society

• Europäische Kommission. Erasmus +

Personen

• Weigl, Aron

Das Projekt befasst sich mit dem geringen Innovationsgrad von zivilgesellschaftlichen Organisationen, die im Bereich des lebenslangen Lernens tätig sind. Einer der Gründe dafür ist der geringe Grad einer internationalen partnerschaftlichen Zusammenarbeit und Vernetzung der Erwachsenenbildungsorganisationen. Die europäische Zusammenarbeit bringt Innovationen für die Arbeitsmethoden mit sich, um den Bedürfnissen und Erwartungen der Teilnehmer*innen, einschließlich gering qualifizierten, besser gerecht zu werden. Sie eröffnet auch die Chance, die beruflichen Fähigkeiten der für die Organisation Zuständigen weiterzuentwickeln.

Daher werden zwei primäre, direkte Zielgruppen in das Projekt integriert:

• Mitarbeiter*innen/Ehrenamtliche/Expert*innen der zivilgesellschaftlichen Organisationen des lebenslangen Lernens, die als erste internationale Projektmanager*innen eine internationale partnerschaftliche Zusammenarbeit zum Nutzen ihrer Organisationen initiieren und realisieren möchten;
• Manager*innen und Mitglieder der Leitungsorgane (Vorstände, Prüfungskommissionen, Räte usw.) in diesem Bereich, die eine internationale Zusammenarbeit initiieren und durchführen möchten – mit dem ersten Schritt, einen Verantwortlichen für das Management der internationalen Zusammenarbeit zu ernennen.

Methoden

1. Erforschung des Feldes durch die Befragung von Organisationen, Verbänden und Initiativen sowie Interviews mit Interessengruppen, um die für die internationale Zusammenarbeit erforderlichen Fähigkeiten zu ermitteln.

2. Entwicklung eines Lehrplans, der sowohl in nationalen Kursen als auch in einem gemeinsamen europäischen Pilotkurs in Ungarn getestet wird.

3. Fünf nationale Konferenzen zur Diskussion und Verbreitung der Ergebnisse.

4. Aufbau eines internationalen Unterstützungsnetzwerks, das über die Projektlaufzeit hinaus aktiv ist.

AKTUELL

Im Rahmen des Erasmus+-Projekts haben wir mit unseren Partner*innen aus Dänemark, Italien, Polen und Ungarn zwei Forschungsberichte veröffentlicht. Die erste Studie befasst sich mit Erfolgen und Herausforderungen, die für Projektmanager*innen in internationalen, zivilgesellschaftlichen Kooperationsprojekten auftreten. Die zweite Studie fokussiert auf die Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Umsetzung dieser Projekte hilfreich und wichtig sind. Datengrundlage sind Umfragen unter und Interviews mit Projektmanager*innen in den Partnerländern. Die Forschungen bilden die Basis zur Entwicklung eines Unterstützungsportals für erstmalige Manager*innen internationaler Projekte.

• Studie I_Erfolge und Herausforderungen
• Studie II_Schlüsselkompetenzen und Unterstützungsbedarf

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Sozialwissenschaften / zivilgesellschaftliche Erziehung
• Partner in der Bildung / Kooperation / internationale Zusammenarbeit
• Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung / Politik / internationale Zusammenarbeit
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / schulische Aktivitäten / Projektarbeit
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Wirtschaftswissenschaft / Managementausbildung