ODL: Inclusive (EU-Minerva-Projekt) |
ODL |
2002 |
|
|
Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
Details in Bifodok
|
Verhalten macht Sinn: Verhaltensauffälligkeiten von Menschen mit Behinderung verstehen – den Menschen sehen – die Perspektive ändern |
VEMAS |
2021 |
2024 |
Falkenstörfer, Sophia |
Dienststelle für Selbstbestimmtes Leben der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Katholische Hochschule Freiburg, Universität Innsbruck |
Details in Bifodok
|
Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen: Evaluierung der Deutschförderklassen in Österreich |
EvalDFK |
2022 |
2024 |
Schwab, Susanne |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
Professionelle Unterstützung von leistungsschwachen Schüler:innen – Ergänzungsstudie Österreich zur IMPULSE Studie Deutschland |
PULS:E |
2020 |
2024 |
Kampa, Nele |
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
A new approach to digital education and inclusion |
DIGIT(ALL) |
2022 |
2024 |
Schwab, Susanne |
Colegiul Tehnic "Mihai Băcescu" Fălticeni, PROACTING – Association for the Promotion of Entrepreneurship and Employability, Universidade Católica Portuguesa, Universität Paderborn, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
100 Schulen - 1000 Chancen |
|
2021 |
2023 |
Prenzel, Manfred |
Innovationsstiftung für Bildung, Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Pathway- Sozio-emotionale und Lernstands-Entwicklung von Schüler*innen an Wiener Schulen. Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition |
PATHWAY |
2021 |
2023 |
Schwab, Susanne |
Bildungsdirektion für Wien (2019-), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Luxemburg, Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Entwicklungen der Kinder- und Jugendwohlfahrt bzw. Kinder- und Jugendhilfe im (Spannungs-)Verhältnis zur Heilpädagogik und zur Kinder- und Jugendpsychiatrie im Land Salzburg. Historische Rekonstruktionen im Zeitraum 1945 bis 1975 |
|
2019 |
2023 |
Bütow, Birgit |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition |
|
2021 |
2022 |
Schwab, Susanne |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
Improving Assistance in Inclusive Educational Settings II |
|
2018 |
2021 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
Details in Bifodok
|
Informelle Kompetenzmessung |
|
2020 |
2020 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Details in Bifodok
|
Evaluierung des Nationalen Aktionsplanes Behinderung 2012-2020 (Strategie der österreichischen Bundesregierung zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention) |
Evaluierung Aktionsplan Behinderung |
2019 |
2020 |
Biewer, Gottfried |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
Inklusion in niederösterreichischen Landeskindergärten |
INKIGA |
2018 |
2020 |
Biewer, Gottfried |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien |
Details in Bifodok
|
Inclusion in Education for Persons with Disabilities |
INEDIS |
2017 |
2020 |
Biewer, Gottfried |
Addis Abeba University, APPEAR - Austrian Partnership Programme in Higher Education & Research for Development, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
Improving Assistance in Inclusive Educational Settings |
|
2016 |
2019 |
Gasteiger-Klicpera, Barbara |
Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) |
Details in Bifodok
|
Inklusive Kompetenz. Zur Modellierung und Entwicklung eines Erhebungsinstruments. Eine explorative quantitative Studie. |
|
2015 |
2017 |
Beer, Gabriele |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
Details in Bifodok
|
Die Sinne sind uns Brücke vom Unfassbaren zum Fassbaren. Multisensorische Projekte mit dem Förderschwerpunkt Sehen und Blindheit sowie bei hohem Förderbedarf – in der Spezialförderung und Möglichkeiten in der Inklusion |
|
2014 |
2016 |
Jaritz, Gertrude |
Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Odilien-Institut für Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Details in Bifodok
|
Bindungsgeleitete Intervention nach Henri Julius im Religionsunterricht |
|
2014 |
2015 |
Gstättner, Gerda |
Allgemeine Sonderschule (Villach), Bildungshaus Kloster Wernberg, Institut für Religionspädagogik Klagenfurt (Private Pädagogische Hochschule Augustinum), Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (Rostock), SES De La Tour Harbach – Schule für Sozial-emotional-beeinträchtigte Kinder (Klagenfurt) |
Details in Bifodok
|
Additional resources in early childhood education and care for the inclusion of children |
|
2014 |
2014 |
Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Eurofound. Europäische Stiftung zur Verbesserung der Lebens- und Arbeitsbedingungen |
Details in Bifodok
|
Pädagogische Arbeit mit sozial-emotional beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen |
|
2009 |
2012 |
Krall, Johannes Florian |
Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Josefinum - Sozialpädagogisches und therapeutisches Zentrum für Kinder und Jugendliche (Viktring) |
Details in Bifodok
|
Qualität in der Integration |
|
2008 |
2011 |
Holzinger, Andrea |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Landesschulrat für Steiermark (Graz) (-2018), Landesschulrat für Steiermark (Graz) (-2018), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Sonderpädagogische Beratungsstelle Gratwein |
Details in Bifodok
|
Entwicklung und Verbreitung von Inklusionssport an steirischen Schulen |
|
2007 |
2010 |
Tippl, Heinz |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Details in Bifodok
|
Wissenschaftliche Begleitung des Entwicklungsprojekts „simon“ |
|
2007 |
2010 |
Hultsch, Gottfried Eric |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Details in Bifodok
|
Evaluierung von inklusiven/integrativen Maßnahmen |
|
2007 |
2010 |
Kämmerer, Erwin |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Details in Bifodok
|
JAW Machbarkeitsstudie "Bildungseinrichtung des Vereins Jugend am Werk Steiermark" |
|
2010 |
2010 |
Gruber, Elke |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
|