Bifodok -

Beginnjahr 2021	Abschlussjahr 2022	Institutionen durchführende Institutionen Zentrum für Lehrerinnenbildung (Universität Wien) Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien) übergeordnete Institutionen* Universität Wien Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Schwab, Susanne Lindner, Katharina-Theresa MitarbeiterInnen Gitschthaler, Marie Proyer, Michelle Zurbriggen, Carmen Corazza, Ruppert
Ländercode	Sprachcode
Schlagwörter Deutsch	Bildungsentwicklung, Psychosoziale Entwicklung, Lernschwächen, Bildungsübergang
Abstrakt	Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition.
Internet (pages + downloads)	Originalquelle: u:cris Universität Wien (aufgesucht 2023-03-11)
Hauptkategorie(n)	Sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) Verhalten und Persönlichkeit
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Fürsorgeerziehung / sonderpädagogische Förderung sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogischer Förderbedarf / sonderpädagogische Förderung sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / sonderpädagogische Förderung Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung / kognitive Entwicklung Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Fürsorgeerziehung / sonderpädagogischer Förderbedarf sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogischer Förderbedarf sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / sonderpädagogische Förderung / sonderpädagogischer Förderbedarf sonderpädagogische Förderung (Themenfeld) / Behinderung / sonderpädagogischer Förderbedarf Bildungswesen (Themenfeld) / Übergang in eine andere Bildungsstufe

View Public Project: Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition [PR199414]

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