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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
A new approach to digital education and inclusion DIGIT(ALL) 2022 2024 Schwab, Susanne Colegiul Tehnic "Mihai Băcescu" Fălticeni, PROACTING – Association for the Promotion of Entrepreneurship and Employability, Universidade Católica Portuguesa, Universität Paderborn, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Errichtung und Erprobung einer e-learning Plattform und eines e-learning Programms im Kontext ODL: Inklusive eLs 2002 2003 Feyerer, Ewald Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Entwicklung und Koordination des European Master of Inclusive Education EUMIE 2001 2004 Feyerer, Ewald Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Eine multiperspektivische Studie zu den Deutschförderklassen: Evaluierung der Deutschförderklassen in Österreich EvalDFK 2022 2024 Schwab, Susanne Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Evaluierung des Nationalen Aktionsplanes Behinderung 2012-2020 (Strategie der österreichischen Bundesregierung zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention) Evaluierung Aktionsplan Behinderung 2019 2020 Biewer, Gottfried Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Inclusion in Education for Persons with Disabilities INEDIS 2017 2020 Biewer, Gottfried Addis Abeba University, APPEAR - Austrian Partnership Programme in Higher Education & Research for Development, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Inklusion in niederösterreichischen Landeskindergärten INKIGA 2018 2020 Biewer, Gottfried Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
ODL: Inclusive (EU-Minerva-Projekt) ODL 2002 Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Pathway- Sozio-emotionale und Lernstands-Entwicklung von Schüler*innen an Wiener Schulen. Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition PATHWAY 2021 2023 Schwab, Susanne Bildungsdirektion für Wien (2019-), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Luxemburg, Universität Wien Details in Bifodok
Professionelle Unterstützung von leistungsschwachen Schüler:innen – Ergänzungsstudie Österreich zur IMPULSE Studie Deutschland PULS:E 2020 2024 Kampa, Nele Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Verhalten macht Sinn: Verhaltensauffälligkeiten von Menschen mit Behinderung verstehen – den Menschen sehen – die Perspektive ändern VEMAS 2021 2024 Falkenstörfer, Sophia Dienststelle für Selbstbestimmtes Leben der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Katholische Hochschule Freiburg, Universität Innsbruck Details in Bifodok
Entwicklung und Verbreitung von Inklusionssport an steirischen Schulen 2007 2010 Tippl, Heinz Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Evaluation “Integratives Zusatzangebot” im Schulbezirk Bad Radkersburg (Bezirksschulrat, Klinik Radkersburg, Landesregierung) 2008 2009 Hollerer, Luise Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Klinik Maria Theresia (Radkersburg), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Steiermark Details in Bifodok
Berufsorientierung auf der achten Schulstufe nach dem Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule; Realisierungsvarianten in Allgemeinen Sonderschulen und Hauptschulen, Effekte bei Schülern/innen und Eltern 2004 2005 Schwarz, Wolfgang Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Forschungsgesellschaft Oberösterreich (Linz) (-2002), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf 2005 2005 Niedermair, Claudia Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok
Schulische Integration von Kindern mit Down-Syndrom in Vorarlberg 2006 2006 Niedermair, Claudia Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok
Situation der Berufsorientierung bei Schülern und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf 2003 2004 Gstettenbauer, Gabriele Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien Details in Bifodok
Evaluation "Frühe Sprachförderung" - Teilprojekt 2 2008 2009 Stanzel-Tischler, Elisabeth Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) Details in Bifodok
Dyskalkulie – Wahrnehmungen und Fakten I 2002 2003 Lenart, Friederike Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Erarbeitung eines Modells für eine offene internet-gestützte Beratungsplattform im Bereich der integrativen Bildung 2002 2003 Hollerer, Luise Interuniversitäres Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt) (1993-2003), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Auswirkungen eines Sprachförderprogramms auf die Entwicklung von Kindergartenkindern mit Sprachentwicklungsbeeinträchtigungen 2005 2008 Kastner-Koller, Ursula Institut für Angewandte Psychologie: Gesundheit, Entwicklung und Förderung (Wien). Entwicklungspsychologie, Institut für Psychologie (Wien). Abteilung für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (-2007), Universität Wien Details in Bifodok
QSI-Quality Supported Skills for Integration [vgl. PR122508] 2002 2005 Feyerer, Ewald Europäische Union, Integration:Österreich, Elterninitiativen für gemeinsames Leben behinderter und nicht behinderter Menschen (-2006), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Lehrerbildung zum gemeinsamen Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder 1999 2002 Dörler, Dietmar Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) Details in Bifodok
RELOAD - Wissensaktualisierung on the job für ungelernte, lernentwoehnte oder aeltere Beschaeftigte in der Do-it-yourself-Branche 2007 2009 Strohmeier, Dagmar Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation (Wien) (-2007), Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Programm für lebenslanges Lernen (2007-2013), Universität Wien Details in Bifodok
Evaluation "Frühe Sprachförderung" - Teilprojekt 1 2008 2009 Stanzel-Tischler, Elisabeth Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) Details in Bifodok