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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
OER braucht wer? 2015 2016 Gabriel, Sonja Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
European Joint Doctorate in Teacher Education EDiTE-EJD 2015 2020 Schratz, Michael Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Breslau, Universität Brünn, Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Innsbruck, Universität Lissabon Details in Bifodok
„Was weiß die Linguistik über Sprachenlernen – was braucht die Schule? Forschungsbasierte Fortbildung für Sprachlehrpersonen in Österreich“ 2015 2016 School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg Details in Bifodok
Informatik Lab des Regionalen Fachdidaktikzentrums Informatik Kärnten (HRSM-Projekt) 2014 2019 Bollin, Andreas Institut für Informatikdidaktik (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
Autonomiebedürfnis, Kompetenzbedürfnis und Bedürfnis nach sozialer Einbindung von Lehrenden und Lernenden an Pädagogischen Hochschulen unter dem Aspekt subjektiven Druckempfindens 2013 2014 Beer, Rudolf Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Ethos in der Lehrer/-innenbildung 13f02 2013 2016 Weinberger, Alfred Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
VaKE (Values and Knowledge Education): Angewendete Theorien 13f25 2013 2015 Patry, Jean-Luc Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Pädagogische Hochschule Salzburg, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Universität Salzburg Details in Bifodok
Spiele-Medien und ihre Anwendung in der Unterrichtsgestaltung Projektphase I: Toolkit zur Evaluation des didaktischen Potentials von Computerspielen als Werkzeug zur flächendeckenden Integration von digital Game-based Learning Konzepten und zur digitalen Kompetenzentwicklung im Rahmen der Neuen Mittelschule. Phase II: .Aufbau eines Evaluierungstools für Game Based Learning Projekte 2013 2014 Pfeiffer, Alexander Department für Kunst- und Kulturwissenschaften (Universität Krems) Details in Bifodok
APiD 2013 2016 Vetter, Eva Universität Hildesheim, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Kompetenzentwicklung in der Berufspädagogik Learn&Act II 2012 2014 Moser, Daniela Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Entwicklung von berufspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen in der Lehrer/innenausbildung EMW 2012 2017 König, Johannes Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Johannes Kepler Universität Linz, Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Private Pädagogische Hochschule Edith Stein, Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Entwicklungsbedingungen von Kompetenzen bei Studierenden der KPH Graz; Was bewirken 3 Jahre Studium? 2012 2017 Brandau, Johannes Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
LehrerInnenbildung in Europa. Geschichte, Struktur und Reform 2011 2014 Grimm, Gerald Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Europa-Universität Flensburg, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt), Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
SENNET 2011 2014 Burger, Thomas LifeTool gemeinnützige GmbH Details in Bifodok
Der/Die Sonderschullehrer/in im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Exklusivität 2011 2014 Holzinger, Andrea Details in Bifodok
Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen in der Lehrerausbildung EMW 2011 2012 Heissenberger, Margit Pädagogische Hochschule Wien, Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Networking Primary Science Educators as a means to provide training and professional development in Inquiry Based Teaching PRI-Sci-Net (FP7) 2011 2014 Bertsch, Christian Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Übertrittspädagogik vom Kindergarten zur Schule: vom Schließen einer Nahtstelle im Kontext zur PädagogInnenbildung NEU 2011 Schärf-Stangl, Sonja Mercy College (New York), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) Details in Bifodok
Diversität und Mehrsprachigkeit in pädagogischen Berufen - Entwicklung eines förderdiagnostischen Instruments für Lehramtsstudierende an Pädagogischen Hochschulen 2011 2012 Inci, Dirim Institut für Germanistik (Universität Wien), Interdisziplinäres Zentrum für Fachdidaktik und spezifische pädagogische Berufsfelder (Graz) (-2014), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Universität Wien Details in Bifodok
Einstellungen und Kompetenzen von LehramtsstudentInnen und LehrerInnen für die Umsetzung inklusiver Bildung 2011 2013 Feyerer, Ewald Mercy College (New York), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok
Entwicklung von Motivation von Wissen in der Lehrerbildung EMW 2011 2014 Wakounig, Samo Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) Details in Bifodok
LehrerInnen denken LehrerInnenbildung - Die Befindlichkeit von LehrerInnen, die mit Kindern nichtdeutscher Muttersprache arbeiten und Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung von LehrerInnen 2010 2011 Seebacher, Bruno Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
SKILL - Studie zur Kompetenzentwicklung in der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung für die Berufsschule (Erweiterung, Fortsetzung) 2010 2017 Pflanzl, Barbara Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Wien, Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
KE-LeGE 2010 2013 Kraler, Christian Fakultät für LehrerInnenbildung (Universität Innsbruck), Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Neue Mittelschule / Bundesrealgymnasium als verschränkte Ganztagsschule. Wissenschaftliche Begleitung eines neuen Schulstandortes 2010 2014 Popp, Ulrike Dorle Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Kärnten. Landesregierung Details in Bifodok