Bifodok -

Beginnjahr 2011	Abschlussjahr 2012	Institutionen durchführende Institutionen Pädagogische Hochschule Wien finanzierende Institutionen Pädagogische Hochschule Wien Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Heissenberger, Margit
Ländercode	Sprachcode
Schlagwörter Deutsch	Lehrerausbildung, Entwicklung, berufsspezifische Motivation, pädagogisches Wissen, EMW
Abstrakt	In dieser umfassenden Studie der Professoren Dr. Johannes König (Univ. Köln) und Dr. Martin Rothland (Univ. Münster) werden Studierende befragt, die im WS 2011/12 ihr Lehramtsstudium aufgenommen haben. Getestet werden Berufswahlmotivation, Lern-/Leistungsmotivation und pädagogisches Wissen mit bewährten Instrumenten (FIT-Choice, SELLMO-ST, TEDS-M). In Deutschland nehmen 16 Universitäten teil, in Österreich die PH Kärnten, PH Niederösterreich und die PH Wien. Geplant ist, die Studierenden wieder zu Beginn des 3. und des 5. Semesters zu befragen.
Hauptkategorie(n)	Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Bildungsinhalt (Themenfeld) Verhalten und Persönlichkeit
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildungsmodell / Lehrerbildung Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Lehrerbildung Partner in der Bildung / Lehrkörper / Lehrer / Lehrerbildung wirtschaftliches Umfeld / Wirtschaft / Motivation Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Transfer / Wissen Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Wissen

View Public Project: Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen in der Lehrerausbildung [PR5318] = EMW

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