TandemEvaluationsProjekt |
TEP |
2010 |
2021 |
Dubaniovski, Martina |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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Entwicklung von online-basierten Evaluierungs-Tools zur proaktiven und wirkungsorientierten Zusammenstellung von Projektkonsortien für ERASMUS+ |
Tools fOr Impact³ |
2014 |
2016 |
Kil, Monika |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems) |
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Valuing Adult Education |
VALED |
2011 |
2013 |
Brechelmacher, Angelika |
Canakkale Provincial Directorate of National Education (Türkei), Europäische Kommission, Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt), Telsiai Education Centre, Universitatea din Pitesti, Verein IQ - Institut für Qualifizierung e.V., Yale College of Wrexham |
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Validation for inclusion of new citizens of Europe |
VINCE |
2016 |
2019 |
Baumgartner, Peter |
Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
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Wissenschaftlichen Beratung einer fachdidaktisch profilierten Konstruktion des Lehrplanes sowie wissenschaftliche Prozessbegleitung zu fachdidaktischen Fragen der konkreten Lehrplanerstellung |
WiBe LP 2020 |
2019 |
2020 |
Greiner, Ulrike |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Fachbereich Geschichte (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Evaluation des Leseportfolios für die Grundschule |
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2008 |
2008 |
Svecnik, Erich |
Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) |
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Peer Review zur Qualitätssicherung am Schulstandort |
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2007 |
2011 |
Zemanek, Jutta |
Pädagogische Hochschule Wien |
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Evaluierung des Schulversuchs Mittelschule. Endbericht (5. bis 8. Schulstufe); Schuljahre 1993/94 bis 1996/97 |
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1993 |
1998 |
Olechowski, Richard |
Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005), Wien. Stadtschulrat (-2018) |
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Effekte innerer und äußerer Differenzierung in der Sekundarstufe I |
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2005 |
2009 |
Grosser, Notburga |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Wien, Pädagogisches Institut der Erzdiözese Wien (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Evaluierung des EU-Programms Sokrates-Phase 1995-1999 in Österreich |
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2000 |
2000 |
Schlögl, Peter |
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung |
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VIA-Math Weiz und Graz-Umgebung |
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2006 |
2009 |
Schwetz, Herbert |
Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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Parameter innovativer Schulkultur: Zur Wirksamkeit von Führungskräften in der Volksschule. |
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2012 |
2014 |
Heißenberger, Petra |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
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Bildungsstandards aus Sicht der betroffenen Lehrer/innen - empirische Studie |
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2005 |
2005 |
Beer, Rudolf |
Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien |
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MERLIN |
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2001 |
2002 |
Scheuermann, Friedrich |
Arbeitsbereich Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung (Institut für Organisation und Lernen / Universität Innsbruck), Departamento de Teoría e Historia de la Educación (Barcelona), Universität Barcelona, Universität Innsbruck |
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Von der Wissens- zur Copy & Paste-Gesellschaft? |
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2010 |
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Payrhuber, Andrea |
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
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Kooperationen im Bildungsbereich am Beispiel durchgeführter Projekte in der neuen Mitte Europas |
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2005 |
2007 |
Pehofer, Johann |
Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007), Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007) |
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Realschulen in der Steiermark |
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2004 |
2006 |
Kirchmair, Gerolf |
Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogisches Institut des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) |
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Forschungsprojekt zur Effizienz, Akzeptanz, Relevanz und Langfristigkeit der Fortbildungsreihe zur Professionalisierung von Lerncoaches an WienerMittelSchulen |
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2011 |
2012 |
Potzmann, Renate |
Pädagogische Hochschule Wien, Pädagogische Hochschule Wien |
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Leistungsbeurteilung am Prüfstand – Einfluss zweier unterschiedlicher Leistungsbeurteilungskulturen in der Hauptschule auf die schul- und berufsbiographische Entwicklung von Jugendlichen |
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2006 |
2013 |
Plaimauer, Christine |
Adalbert Stifter Praxismittelschule Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Outcomeorientierte Programmevaluation des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien |
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2007 |
2011 |
Schwarzl, Christoph |
Institut für Wirtschaftspädagogik (Wirtschaftsuniversität Wien), Wirtschaftsuniversität Wien |
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Bildungsdokumentation „Sprachenportfolio“ als begabungsfreundliches Diagnose- und Beurteilungsinstrument im Englischunterricht. Auswirkungen einer Leistungsrückmeldung ohne Ziffernbeurteilung auf die Lernmotivation bzw. Leistungsentwicklung der Schüler/innen der 7. (bzw. 8.) Schulstufe. |
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2004 |
2006 |
Reinhart, Ulrike |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz). Übungshauptschule (-2007) |
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Bedingungen und Zusammenhang von selbstbestimmter Schüler/innen- und Lehrer/innenmotivation |
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2006 |
2020 |
Müller, Florian |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Auswirkungen der heterogenen Klassenführung und der Lernfelder auf diverse Wirkungsbereiche |
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2003 |
2004 |
Allabauer, Kurt |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
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Leistungsunterschiede auf der Sekundarstufe I |
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1997 |
1998 |
Eder, Ferdinand |
Institut für Psychologie (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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Informations- und Datenanforderungen zum Zwecke eines System-Monitoring |
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2002 |
2003 |
Lassnigg, Lorenz |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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