| Approaches to Multilingual Schools in Europe |
AMuSE |
2012 |
2015 |
Onysko, Alexander |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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| Getrennte Mehrsprachigkeit? Mehrsprachigkeitserleben von Schüler*innen in einer bretonischen Immersionsschule. Eine ethnografische Schulfeldforschung |
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2012 |
2012 |
Vetter, Eva |
Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Literatur im Kontext von Globalisierung und Migration |
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2013 |
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Nagy, Hajnalka |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
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| Erstellung eines Leitfadens zur umfassenden Sprachförderung |
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2013 |
2014 |
Bäck, Gabriele |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
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| Individuelle Erwerbsverläufe im sinnerfassenden Lesen mehrsprachiger SchülerInnen |
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2013 |
2014 |
Kerschhofer-Puhalo, Nadja |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien), Universität Wien |
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| Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit |
MELT-A |
2014 |
2017 |
Peter, Klaus |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Weingarten |
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| Zweisprachig ist mehrsprachig |
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2014 |
2016 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Transnationale Migrations- und Solidaritätsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Südtirol, Universität Bozen |
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| Short term study abroad - needs and experiences |
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2014 |
2016 |
Seidl, Eva |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Quantitative Analyse von Schularbeiten in Slowenisch und Deutsch an der Hermagoras-Volksschule Klagenfurt |
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2014 |
2015 |
Doleschal, Ursula |
Hermagoras Verein (Klagenfurt), Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Klagenfurt (Stadt), Universität Klagenfurt |
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| Zweisprachig ist mehrsprachig |
Zweisprachigkeit |
2014 |
2016 |
Peterlini, Hans-Karl |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| PFL - Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit |
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2014 |
2016 |
Gombos, Georg |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Bundeszentrum für Interkulturalität, Migration und Mehrsprachigkeit (Graz), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt) |
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| Extended translation: Socio-cognitive translation processes in the workplace |
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2014 |
2018 |
Risku, Hanna |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Theoretische und Angewandte Translationswissenschaft (Universität Graz), Universität Graz |
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| My Literacies. Schriftlichkeit im Kontext von Multimedialität und Mehrsprachigkeit aus Sicht von Kindern |
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2014 |
2019 |
Kerschhofer-Puhalo, Nadja |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Wien |
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| Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit auf Sekundarstufe I |
MeVoL |
2014 |
2016 |
Peter, Klaus |
Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Weingarten |
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| Give me a sign |
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2015 |
2017 |
Krammer, Klaudia |
Agência Nacional para a gestão do programa Juventude em Acção (Braga), Blue Window Special Education Association (Izmir), Centro Europeu de Línguas (Lissabon), Doncaster Deaf Trust, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), The Factory (Lissabon), Universität Klagenfurt |
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| Mehr-sprachliche Bildung - Entwicklung und Erprobung von Language Awarenesskonzepten im Unterricht aller Fächer |
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2015 |
2018 |
Schmölzer-Eibinger, Sabine |
Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache und Sprachliche Bildung (Universität Graz) (2010-) |
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| "Voicescapes" - Profiling Internal Linguistic Landscapes in Multilingual NMS School Children (Entwicklung sprachlicher Profile und die Darstellung innerner Sprachlandschaften mehrsprachiger NMS Schüler/innen; TWF-Projekt/Dissertationsprojekt:) |
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2015 |
2017 |
Mayr-Keiler, Kerstin |
Pädagogische Hochschule Tirol |
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| Deaf learning |
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2015 |
2018 |
Krammer, Klaudia |
Bildungszentrum für Gehörlose und Schwerhörige (Kaunas), Doncaster Deaf Trust, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Polnischer Verband der Gehörlosen (Warschau), Stiftung für die Entwicklung des Bildungssystems - Erasmus-Programm Nationale Agentur (Warschau), Università Ca ´Foscari (Venezia), Universität Klagenfurt |
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| Mehrsprachigkeitsbiographien der Studierenden der KPH Graz: Vom Sprachenportrait zu sprachpädagogischen Kompetenzen |
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2016 |
2018 |
Ogris, Katharina |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Mehrsprachigkeitsdidaktische und sprachsensible Ansätze in der Ausbildung zukünftiger Fremdsprachenlehrpersonen: Ein evidenzbasierter Beitrag zur Professionalisierung in der PädagogInnenbildung Neu |
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2016 |
2019 |
Fliri, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
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| Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in den Curricula der Primarstufe |
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2016 |
2018 |
Schrammel-Leber, Barbara |
Bundeszentrum für Interkulturalität, Migration und Mehrsprachigkeit (Graz), Institut für Diversität und Internationales (Graz) |
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| Der Alpe-Adria-Raum als Impulsquelle für kreatives und wissenschaftliches Schreiben im DaF-Unterricht an Universitäten und Hochschulen |
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2016 |
2019 |
Urbanz, Vanessa |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
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| Sprachsensibler Mathematikunterricht |
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2016 |
2018 |
Benesch, Thomas |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
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| Willkommenskultur und miteinander lernen? Fallstudien zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität in ausgewählten Schulen |
Willkommenskultur und miteinander lernen |
2016 |
2017 |
Donlic, Jasmin |
Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt) |
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| Sprachraum Schule (österreichisch-tschechische Aktion) |
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2017 |
2017 |
Vetter, Eva |
Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Pädagogische Hochschule Wien, Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Brünn, Universität Wien |
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen