| 1. Oö. Kinder-Medien-Studie 2007 |
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2007 |
2007 |
Feger, Elisabeth |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
Details in Bifodok
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| 2. Oö. Kinder-Medien-Studie 2010 |
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2010 |
2010 |
Feger, Elisabeth |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
Details in Bifodok
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| 3. Oö. Kinder-Medien-Studie 2012 |
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2012 |
2012 |
Feger, Elisabeth |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
Details in Bifodok
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| 4. Oö. Kinder-Medien-Studie 2014 |
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2014 |
2014 |
Feger, Elisabeth |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
Details in Bifodok
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| Didaktische Pakete für die Bereiche Lesen und Schreiben - verlässliche Grundkompetenzen |
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2014 |
2017 |
Holzer, Norbert |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Evaluierung des burgenländischen Leseförderprogramms "LeseEule" in der Sekundarstufe I |
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2016 |
2019 |
Gabriel, Herbert |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
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| 5. Oö. Kinder-Medien-Studie 2016 |
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2016 |
2016 |
Feger, Elisabeth |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
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| IMST - Innovationen machen Schulen top: Themenprogramm "Schreiben, Lesen, Literatur" (2015 - 2019) |
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2015 |
2019 |
Böck, Margit |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Pädagogische Hochschule Kärnten |
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| Negotiating Literary Meaning. Communication in Face-to-Face and Online Reading Communities |
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2014 |
2018 |
Moser, Doris |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
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| Sprachdidaktik im Kontext des sozialen Wandels |
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2012 |
2017 |
Böck, Margit |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
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| ELIS - effektive Leseförderung in Schulen |
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2016 |
2019 |
Wachter, Elisabeth |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Wissenschaftliche Begleitung für das Shadowing Projekt „Lesen – das Training“ |
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2016 |
2017 |
Amtmann, Elfriede |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| KlickTool Literacy AAC |
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2017 |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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| FlashWords AAC |
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2017 |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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| Das Universum gleicht einem Fußball - oder doch nicht? Entwicklung wissenschaftlicher Textkompetenz von SchülerInnen in mehrsprachigen Klassen durch metatextuelle Diskurse zu ungelösten Fragen der Naturwissenschaft |
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2017 |
2019 |
Schmölzer-Eibinger, Sabine |
Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache und Sprachliche Bildung (Universität Graz) (2010-) |
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| Text and task features of university reading materials in relation to Aptis and Lexile® scores |
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2018 |
2020 |
Spöttl, Carol |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), British Council, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck) |
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| 6. Oö. Kinder-Medien-Studie 2018 |
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2018 |
2018 |
Feger, Elisabeth |
Education Group GmbH (Linz), Zentrum für Bildungsforschung OÖ |
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| Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit auf Sekundarstufe I |
MeVoL |
2014 |
2016 |
Peter, Klaus |
Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Weingarten |
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| Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit |
MELT-A |
2014 |
2017 |
Peter, Klaus |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Weingarten |
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| Leistungsdiagramm Lesen , Rechtschreiben und Rechnen |
LSR |
2008 |
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Plattner, Johannes |
Institut für Elementar- & Primarpädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol |
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| Leistungsdiagramm Lesen, Rechtschreiben und Rechnen |
LSR |
2008 |
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Plattner, Johannes |
Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol |
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| Lehrkompetenzentwicklung für extensiven Leseunterricht |
LEELU |
2016 |
2019 |
Schramm, Karen |
Institut für Germanistik (Universität Wien), Università degli Studi di Palermo, Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universiteit Utrecht |
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| Erwachsenengerechte Diagnostik zur Basisbildung (Bereich Lesen) und Entwicklung adäquater Fördermaterialien für Jugendliche und Erwachsene |
ERDIBALE |
2011 |
2015 |
Lenart, Friederike |
Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) |
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| Englisch als Arbeitssprache (KPH Wien/Krems) |
EAA (KPH Wien/Krems) |
2001 |
2003 |
Glatz, Peter |
Akademienverbund - Pädagogische Hochschule der Diözese St. Pölten (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Bildungsstandardtestung Lesen National (2018 - 2020) |
BIST Lesen |
2018 |
2020 |
Pissarek, Markus |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
Details in Bifodok
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen