Evaluierung des 'Rucksack-Projektes' |
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2010 |
2011 |
Wetzel, Gottfried |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Begleitende externe Evaluation |
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2009 |
2017 |
Hofmann, Franz |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Die harmonische Funktionalität von Kinderliedern |
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2004 |
2005 |
Mathà, Markus |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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Berufliche Weiterbildung in Österreich und im europäischen Vergleich |
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2006 |
2006 |
Schneeberger, Arthur |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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Lesekompetenzförderung an Tiroler Fachberufsschulen |
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2009 |
2013 |
Schaffenrath, Maria |
Institut für Berufspädagogik (Innsbruck), Pädagogische Hochschule Tirol, Tiroler Wissenschaftsfonds (Innsbruck) |
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Durchlässigkeit in der beruflichen Bildung – ein Beispiel aus der Chemie |
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2006 |
2008 |
Luomi-Messerer, Karin |
3s Unternehmensberatung GmbH, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013) |
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Fördert das Europäische Sprachenportfolio die Motivation von Schülerinnen und Schülern der dritten Leistungsgruppen |
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2003 |
2004 |
Gritsch, Arnold |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
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Erstellung von Bildungsstandards - Volksschule 4. Schulstufe |
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2004 |
2005 |
Platzgummer, Franz |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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FlashWords AAC |
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2017 |
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Kaser, Karl |
LifeTool gemeinnützige GmbH |
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Werkstatt-Akademie für Neue Musik |
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2013 |
2018 |
Ofenbauer, Christian |
œnm . österreichisches ensemble für neue musik (Salzburg), Universität Mozarteum (Salzburg) |
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Interkulturelles Lernen in der Praxis: Eine Fallstudie an Wiener und niederösterreichischen Schulen |
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1999 |
2000 |
Fillitz, Thomas |
Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Universität Wien |
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Übergänge im Kontext verschiedener Schulkulturen. Phase I |
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2018 |
2021 |
Fernandez, Karina |
Center for Social Research (Universität Graz), Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Educational Governance und Qualitätsentwicklung (Graz), Institut für Soziologie (Universität Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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Unterrichtsentwicklung durch kollegiale Hospitation |
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2017 |
2018 |
Weisz, Sabine |
Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
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Schule - Raum der Menschenwürde |
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2014 |
2016 |
Korbath, Thomas |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
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EUROSTUDENT V - internationales Konsortium |
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2012 |
2015 |
Unger, Martin |
Europäische Kommission, European Council for Students Affairs (Paris), HIS Hochschul-Informations-System eG (Hannover), Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Institut für Höhere Studien (Wien). Forschungsgruppe Sozio-ökologische Transformationsforschung, ResearchNed (Nijmegen), Schweiz. Bundesamt für Statistik (Bern) |
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ditact |
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2007 |
2009 |
Maier-Rabler, Ursula |
Center for Human-Computer Interaction (- 2022) (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Emotionale Intelligenz: Eine quantitative Befragung von LehramtsstudentInnen (2, 2015 - 2016) |
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2015 |
2016 |
Beer, Rudolf |
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Strukturwandel - Bildung - Employability. Befunde und Thesen |
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2006 |
2006 |
Schneeberger, Arthur |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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Gestaltung der Berufseinstiegsphase für Lehrpersonen im Bereich der Allgemeinbidenden Pflichtschulen und der Berufsschule in Vorarlberg |
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2004 |
2006 |
Ludescher, Franz |
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
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Zur Integration von Behinderten in der Volksschule – Situations- und Bedingungsanalyse aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer |
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2006 |
2007 |
Samac, Klaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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Bildungsungleichheiten in der Steiermark: Eine Untersuchung zu den Lebensentwürfen von SchülerInnen |
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2018 |
2020 |
Fernandez, Karina |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
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Grundkompetenzen im Sachunterricht mit Fokus auf die Naturwissenschaften |
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2018 |
2021 |
Schmölzer, Bernhard |
Pädagogische Hochschule Kärnten, Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung |
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Weiterbildung in der Stadt Salzburg |
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2005 |
2006 |
Weichbold, Martin |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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Grunderfordernisse der rezeptiven sprachlichen Kompetenz in der Schuleingangsphase: Lexikalische, morphologische und syntaktische Konstruktionsmittel in Lehrwerken der ersten Schulstufe. |
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2005 |
2006 |
Rieder, Karl |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007) |
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Evaluation GIVE |
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2009 |
2009 |
Thonhauser, Josef |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
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