Evaluation Segame |
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2012 |
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Scambor, Elli |
Institut für Männer- und Geschlechterforschung (Verein für Männer- und Geschlechterthemen) |
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ASEAN-European Academic University Network |
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2021 |
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Bögenhold, Dieter |
Institut für Soziologie (Universität Klagenfurt), Institut Teknologie Bandung, Universität Klagenfurt |
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Persönlichkeitsbildung als Beitrag zur LehrerInnenprofessionalität |
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2008 |
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Heis, Elisabeth |
Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften (Innsbruck) (-2015), Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Tirol |
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„Musik & Mensch“ |
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2011 |
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Gruber, Hubert |
Fachhochschule Nordwestschweiz. Campus Brugg-Windisch. Pädagogische Hochschule. Institut Sekundarstufe I und II. Professur Musikpädagogik im Jugendalter, Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden) |
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Kids enorm in Form |
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2004 |
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Ebner, Susanne |
FH Campus Wien |
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3D-Sehen |
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2018 |
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Krumphals, Ingrid |
Die 7. Fakultät: Zentrum für Gesellschaft, Wissen und Kommunikation (Universität Graz), Fachdidaktikzentrum für Physik (Universität Graz) |
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Sport und Trainingstherapie mit Menschen die mit HIV leben |
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2015 |
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Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) |
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Nationalsozialismus und Holocaust im österreichischen Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II (AHS-Oberstufe und BHS) |
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2023 |
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Brait, Andrea |
Institut für Zeitgeschichte (Universität Innsbruck) |
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Pre-Task Planning for Speech Production in CLIL |
PTPSP-CLIL |
2023 |
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Dalton-Puffer, Christiane |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien) |
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#YouthMediaLife. Research Platform |
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2023 |
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Reichl, Susanne |
Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien) |
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Naturverbundenheit österreichischer Schüler*innen |
[AECC Biologie] |
2022 |
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Bezeljak, Petra |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Ljubljana, Universität Wien |
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Immersionsunterricht, Content-and-Language-Integrated Learning |
CLIL |
2016 |
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Grabner, Roland H. |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
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Katholische Schule im Change-Prozess. Ein Ort der Pastoral im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Innovation (Dissertationsprojekt) |
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2020 |
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König, Barbara |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
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Allgemeine kognitive Begabungsunterschiede |
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2016 |
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Grabner, Roland H. |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
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Dialogforum Summer School - Dialog zwischen Politik, Wissenschaft und Praxis |
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2014 |
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Biffl, Gudrun |
Department für Migration und Globalisierung (Universität Krems) |
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Research-based Analysis of Youth in Action in Europe (seit 2008) |
RAY |
2008 |
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Chisholm, Lynne A. |
Institut für Erziehungswissenschaft (Universität Innsbruck) |
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Mobbing in multikulturellen Schulen aus einer Sozialen Netzwerk Perspektive |
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2015 |
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Strohmeier, Dagmar |
FH OÖ Forschungs und Entwicklungs GmbH, Jubiläumsfonds der Österreichischen Nationalbank (Wien) |
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Implementierung der Leitlinien zur non-formalen Bildung im Kindes- und Jugendalter in Luxemburg |
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2014 |
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Hartel, Birgit |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Ministère de la Famille, de l'Intégration et à la Grande Région (Luxembourg) |
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Linguistic Risk-Taking |
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2018 |
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Vetter, Eva |
Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Wien, University of Ottawa, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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Entwicklung eines Kerninstrumentariums für eine österreichweite Jugendstudie |
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2018 |
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Berger, Alfred |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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Gruppendynamik beim Forschenden Lernen im Biologieunterricht |
[AECC Biologie] |
2022 |
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Kaufmann, Katrin |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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Kritisches Denken in der Klimakrise |
[AECC Biologie] |
2021 |
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Hämmerle, Linda |
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien |
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Personalentwicklung im Verbund |
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2008 |
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Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
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Messung des Interesses Jugendlicher an der Natur: eine Voraussetzung für einen wirksamen Naturschutz |
[AECC Biologie] |
2022 |
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Neurohr, Anna-Lena |
Otto-von-Guericke- Universität Magdeburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Trier, Universität Wien |
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Früher Spracherwerb. Prä- und Protomorphologie, Dynamische Musterbildung im frühen Spracherwerb |
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2016 |
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Peltzer-Karpf, Annemarie |
FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Institut für Anglistik (Universität Graz), Universität Graz |
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