View Public Person: Khan, Gabriele [PE3867]

Projekte mit Details in bifo:dok

• Ausbildung von GrundschullehrerInnen in der Tschechischen Republik - Neukonzipierung und Neustruktuierung der Lehrpläne im humanwissenschaftlichen Bereich [PR7128]
• Bewegtes Lernen [PR4976]
• Bilingualität und Schule [PR5155]
• Curriculare Beratung - Evaluation der Curricula für zweisprachige Lehrer/innen und Teamlehrer/innen [PR7969]
• Curriculare Beratung - Evaluation des Studienplans "Ausbildung zweisprachiger LehrerInnen" [PR108001]
• Die soziale Konstruktion einer Klasse als Grundlage für die interaktionale Grundlage des Unterrichts (Umsetzung PH Kärnten) [PR160682]
• Evaluierung des Schulversuchs Mittelschule. Endbericht (5. bis 8. Schulstufe); Schuljahre 1993/94 bis 1996/97 [PR5272]
• Heterogenität als Herausforderung und Chance [PR6242]
• INST-Konferenz [PR7257]
• Kindergarten und Bilingualität [PR5135]
• "Lehre mit Matura" in Kärnten - Evaluation [PR7330]
• Lehren-Lernen-Prüfen in der Schule [PR5833]
• Motive für ein Studium und Zufriedenheit mit dem Pädagogikstudium [PR7007]
• Normalitätskonzepte [PR8180]
• Projekt: Eigenbild, Fremdbild, fremdes Eigenbild [PR7539]
• Projektschwerpunkt „Schule und Migrantenkinder“ [PR8141]
• Schulbuchanalyse China-Österreich [PR6907]
• Schule und Multikulturalität [PR6741]
• Schulversuch "Mittelschule" - Evaluation [PR7557]
• Sprachentwicklung in- und ausländischer Kinder [PR5152]
• Sprachentwicklung in- und ausländischer Kinder (Österreich-Kroatien-Tschechien) [PR5048]
• Sprachentwicklung in-und ausländischer Kinder Österreich-Kroatien-Tschechien (2.Projektjahr) [PR5046]
• Stabile Kleinklassen in einer Wiener Hauptschule [PR6801]
• Vergleich der Schulsysteme China-Österreich [PR7823]