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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Vom Mensch-Sein zum Umweltlich-Werden 2022 2024 Müller, Simone Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien) Details in Bifodok
Entwicklung einer Landesstrategie Lebenslanges Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Erwachsenenbildung Landesstrategie Lebenslanges Lernen 2022 2022 Schlögl, Peter Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Kärnten. Landesregierung, Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Begutachtung von Unterrichtsmaterialien für den Schulpiloten der Stiftung Wirtschaftsbildung 2022 Neuweg, Hans Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) zur Orginalquelle
CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- or multillingual disciplinary literacy CLIL_NetLE 2022 2026 Hüttner, julia Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Säuren und Basen – Stolpersteine für Schüler*innen, Studierende und Lehrende. Ein Design-Based Research Projekt [AECC Chemie] 2022 Jaklin-Farcher, Susanne Pädagogische Hochschule Wien, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien Details in Bifodok
Be PART of it! Partizipative Forschung zum Einsatz eines Telepräsenzsystems und dessen Auswirkungen auf soziale Inklusion in Schulen 2022 2024 Turner, Agnes die Berater® Unternehmensberatungs GmbH (Wien), Heilstättenschule Wien, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Teaching Center (Medizinische Universität Wien), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Empowering social dimension of education through teacher education development research on modern teaching approaches 2022 2022 Wendt, Heike ADA - Austrian Development Agency, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok
School Assistance - Inclusive & Digital 2022 2024 Seifert, Susanne Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok
Herausforderungen und Chancen von Klimabildung aus der Perspektive von Schüler*innen und Lehramtsstudierenden [AECC Biologie] 2022 Winter, Veronika Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Rheinland-Pfalz Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen, Universität Wien Details in Bifodok
Frühe Sprachförderung in Ausbildung und Praxis 2022 2024 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Evaluierung der Vergabepraxis des sonderpädagogischen Förderbedarfs (SPF) in Österreich 2022 2023 Gasteiger-Klicpera, Barbara Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) Details in Bifodok
lebens.werte.schule 2022 Lehner-Hartmann, Andrea Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Institut für Religionspädagogik (Universität Wien), Ludwig-Maximilian Universität München, Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Cognitive Plausibility of Deep Learning Language Models CogML 2022 2024 Cano, Erion Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Politikvorstellungen von Jugendlichen während der Bundespräsident*innenwahl 2022 #bpw2022 2022 2023 Möller, Lara Demokratiezentrum Wien, Kammer für Arbeiter und Angestellte (Wien) Details in Bifodok
Der Energie-Feld-Ansatz [AECC Physik] 2022 Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien) zur Orginalquelle
Nachhaltigkeitsstrategie für SOS-Kinderdorf Österreich Etablierung eines Systems zur Berichterstattung 2022 2023 AlpS - Zentrum für Naturgefahren-Management (Innsbruck) zur Orginalquelle
Biodiversität am Friedhof BAF [AECC Biologie] 2022 Filek, Thomas Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Evaluation der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2. Projektphase) 2022 2023 Altrichter, Herbert Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Deutschland. Bundesministerium für Bildung und Forschung, Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) Details in Bifodok
All Kinds of Makers* 2022 2025 Murer, Martin Fachbereich Artificial Intelligence and Human Interfaces (AIHI) (2022 - ) (Universität Salzburg) zur Orginalquelle
Neid und Schadenfreude im Unterrichtskontext 2022 2025 Lüftenegger, Marko Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Detoxing Narratives 2022 Krause, Sabine Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Messung des Interesses Jugendlicher an der Natur: eine Voraussetzung für einen wirksamen Naturschutz [AECC Biologie] 2022 Neurohr, Anna-Lena Otto-von-Guericke- Universität Magdeburg, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Trier, Universität Wien Details in Bifodok
Sprachsensibles Forschendes Lernen im Biologieunterricht - doing science <> talking science [AECC Biologie] 2022 Müllner, Bernhard Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Artificial Intelligence in Rowing AIROW 2022 2025 Hautsch, Nikolaus Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreichischer Ruderverband, Universität Wien, Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport (Universität Wien) Details in Bifodok
We:Design - Ein partizipativer Ansatz zur digitalen Ermächtigung Jugendlicher im Arbeitskontext We:Design 2022 2023 Kayali, Fares EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Fraunhofer Austria, HAK Hasch Friesgasse, Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Wien), Institut für Kultur- und Sozialanthropologie (Universität Wien), Verein Wiener Jugendzentren, WUK WORK.SPACE, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok