Professionalisierung von Pädagog*innen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten (Sekundarstufe I und II) |
ProLernen |
2020 |
2022 |
Agostini, Evi |
Universität Wien, Zentrum für LehrerInnenbildung (Universität Wien) |
Alliance for Sports Engineering Education |
A4SEE |
2020 |
2022 |
Litzenberger |
Europäische Kommission. Erasmus +, FH Technikum Wien |
Diagnose früher türkisch-deutscher Literalität |
Dodo |
2020 |
2021 |
Inci, Dirim |
Institut für Germanistik (Universität Wien), Universität Wien, Zentrum für LehrerInnenbildung (Universität Wien) |
Externe Evaluierung des Projekts “DigiMe – Digitale & mediale Kompetenz für SchülerInnen und LehrerInnen“ |
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2020 |
2022 |
Bacher, Tanja |
3s Unternehmensberatung GmbH, Wien. Stadtschulrat. Europabüro (-2018) |
Student DCE – Students as Digital Civic Engagers |
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2020 |
2022 |
Resch, Katharina |
Universität Wien, Zentrum für LehrerInnenbildung (Universität Wien) |
Romani language repertoires in an open world |
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2020 |
2025 |
Halwachs, Dieter |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz), Universität Graz |
Auswirkungen von Social Media auf den Sprachunterricht und das Sprachenlernen bei treffpunkt sprachen |
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2020 |
2023 |
Maierhofer, Beatrice |
treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz) |
The Importance of Values for Social Cohesion in Europe from an Interdisciplinary Perspective Forschungsförderung |
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2020 |
2022 |
Polak, Regina |
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien |
Colette. Computational Thinking Learning Environment for Teachers in Europe |
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2020 |
2023 |
Lavicza, Zsolt |
Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Europäische Kommission. Erasmus +, Johannes Kepler Universität Linz |
Validierungsstudie zum DiWi-Pass der Frauenstiftung Steyr |
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2020 |
2021 |
Große, Cornelia |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Frauenstiftung Steyr |
Impact of a professional development program on teacher teams in whole class ensembles in Austria - Fallstudie von Musiklehrer*innen-Teams in Bläser-/ Chorklassen |
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2020 |
2024 |
Wieneke, Julia |
Musikpädagogik Innsbruck (Universität Mozarteum Salzburg) |
Covid-19 and Educational Research |
CovER |
2020 |
2022 |
Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Linz School of Education (Universität Linz), Pädagogische Hochschule Zug |
Schulungsformate zur Handreichung “Digitale Medienbildung in elementaren Bildungseinrichtungen” |
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2020 |
2021 |
Hajszan, Michaela |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Zentrum Elementare Bildung und Zentrum für Digitalisierung der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien / Krems |
Textierung für EU-Eurydice Datenbank Eurypedia: Kapitel 4: "Early childhood education and care in Austria" |
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2020 |
2020 |
Hajszan, Michaela |
Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) |
Czech Online |
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2020 |
2023 |
Hauptfeld-Göllner, Petra |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
Schaffung eines nachhaltigen Energiesystems durch Einbindung von Haushaltskund*innen |
SENDER |
2020 |
2022 |
Kuhlmann, Josefine |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
MIENAT |
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2020 |
2023 |
Wieschhoff, Marcus |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
SEED Hub - Social Entrepreneurship Education and Development Hub Wirtschaft |
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2020 |
2022 |
Trinkl, Nina |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
Leitbilder von Erwachsenenbildungsinstituten in Oberösterreich: Eine inhaltliche Analyse - Teil 1 |
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2020 |
2021 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie (Institut für Pädagogik und Psychologie / Universität Linz), Institut für Pädagogik und Psychologie (Universität Linz) |
Meaningful Open Schooling Connects Schools To Communities |
MOST |
2020 |
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Kapelari, Suzanne |
Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Europäische Union, Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
Kompetenzentwicklung und Studienerleben in der Ausbildung von Lehrpersonen. Längsschnittstudie zur Entwicklung berufsbezogener Merkmale in den neuen Lehramtsstudien |
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2020 |
2021 |
Altrichter, Herbert |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Linzer Zentrum für Bildungsforschung und Evaluation |
Bildung und Corona: Elternbefragung |
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2020 |
2021 |
Helm, Christoph |
Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Linzer Zentrum für Bildungsforschung und Evaluation, Linz School of Education (Universität Linz) |
Digitale Erinnerungslandkarte Kärntens (2020 - 2022) |
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2020 |
2022 |
Danglmaier, Nadja |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Institut für Germanistik (Universität Klagenfurt) |
Ideas of social justice in Adult Learning and Education: a comparative research in Scotland, South Tyrol (Italy), and Austria |
ALE |
2020 |
2022 |
Cennamo, Irene |
Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt) |
Agricultural Policy and Sustainability in Vocational Education |
AGRIPOL |
2020 |
2023 |
Möller, Lara |
Agricultural University Plovdiv, Berufsschule für Gartenbau Großwilfersdorf, Bulgarian School of Politics "Dimitry Panitza", Demokratiezentrum Wien, Europäische Kommission. Erasmus +, Peco-Institut für nachhaltige Regionalentwicklung, Deutschland |