View Public Project: We:Design - Ein partizipativer Ansatz zur digitalen Ermächtigung Jugendlicher im Arbeitskontext [PR190882] = We:Design

Beginnjahr 2022 Abschlussjahr 2023

Institutionen

durchführende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter DeutschJugendliche, Partizipation, Arbeitssituation, digitale Kompetenzen
Abstrakt

Insbesondere sozioökonomisch benachteiligte Jugendliche mit unzureichender technischer Ausstattung und eingeschränkten Digital- oder Bewerbungskompetenzen werden auf dem ohnehin schwierigen Weg in den Arbeitsmarkt zusätzlich benachteiligt - mit negativen Folgen für die Betroffenen, die Gesellschaft und die Wirtschaft.

Im Rahmen des Projekts We:Design werden (digitale) Ungleichheiten ethnographisch und partizipativ erforscht und Jugendliche dabei begleitet, sich als aktive, digitale ProduzentInnen wahrzunehmen und digitale Berufe zu entdecken. In Co-Design Workshops werden sie auf Augenhöhe zu digitalen ExpertInnen und konzeptualisieren eine maßgeschneiderte und leicht zugängliche Smartphone-App für das Erstellen von Bewerbungsunterlagen.

Das daraus resultierende skalierbare Workshop-Konzept, sowie die partizipativ entwickelte App sollen Jugendlichen langfristig helfen, Hürden zu überwinden und Unsicherheiten mit digitalen Tools und Prozessen im Ausbildungs- und Arbeitskontext abzubauen.

Internet (pages + downloads)
Hauptkategorie(n)Information, Kommunikation, Statistik
Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
Wirtschaftliches Umfeld
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