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Improving Assistance in Inclusive Educational Settings II 2018 2021 Gasteiger-Klicpera, Barbara Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok
Inclusion in Education for Persons with Disabilities INEDIS 2017 2020 Biewer, Gottfried Addis Abeba University, APPEAR - Austrian Partnership Programme in Higher Education & Research for Development, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Informelle Kompetenzmessung 2020 2020 Kremmel, Benjamin Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Inklusion in niederösterreichischen Landeskindergärten INKIGA 2018 2020 Biewer, Gottfried Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Inklusive Kompetenz. Zur Modellierung und Entwicklung eines Erhebungsinstruments. Eine explorative quantitative Studie. 2015 2017 Beer, Gabriele Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf 2005 2005 Niedermair, Claudia Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok
JAW Machbarkeitsstudie "Bildungseinrichtung des Vereins Jugend am Werk Steiermark" 2010 2010 Gruber, Elke Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Lehrerbildung zum gemeinsamen Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder 1999 2002 Dörler, Dietmar Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) Details in Bifodok
Lesekompetenz an Berufsschulen 2007 2009 Pichler, Ernst Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
ODL: Inclusive (EU-Minerva-Projekt) ODL 2002 Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Pädagogische Arbeit mit sozial-emotional beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen 2009 2012 Krall, Johannes Florian Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Josefinum - Sozialpädagogisches und therapeutisches Zentrum für Kinder und Jugendliche (Viktring) Details in Bifodok
Pädagogische Präventivmaßnahmen 1998 1999 Moser, Irene Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogisches Institut des Bundes für Salzburg (-2007) Details in Bifodok
Pathway- Sozio-emotionale und Lernstands-Entwicklung von Schüler*innen an Wiener Schulen. Academic and socio-emotional development of students with learning disabilities in their transition PATHWAY 2021 2023 Schwab, Susanne Bildungsdirektion für Wien (2019-), Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Luxemburg, Universität Wien Details in Bifodok
Professionelle Unterstützung von leistungsschwachen Schüler:innen – Ergänzungsstudie Österreich zur IMPULSE Studie Deutschland PULS:E 2020 2024 Kampa, Nele Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
QSI-Quality Supported Skills for Integration [vgl. PR122508] 2002 2005 Feyerer, Ewald Europäische Union, Integration:Österreich, Elterninitiativen für gemeinsames Leben behinderter und nicht behinderter Menschen (-2006), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Qualität in der Integration 2008 2011 Holzinger, Andrea Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Landesschulrat für Steiermark (Graz) (-2018), Landesschulrat für Steiermark (Graz) (-2018), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Sonderpädagogische Beratungsstelle Gratwein Details in Bifodok
Qualität in der Sonderpädagogik 2004 2005 Specht, Werner Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
RELOAD - Wissensaktualisierung on the job für ungelernte, lernentwoehnte oder aeltere Beschaeftigte in der Do-it-yourself-Branche 2007 2009 Strohmeier, Dagmar Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation (Wien) (-2007), Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Programm für lebenslanges Lernen (2007-2013), Universität Wien Details in Bifodok
Schulische Früherziehung im Brennpunkt der Nahtstellenproblematik Kindergarten - Volksschule 2006 2007 Kernbichler, Maria Stiftung Pädagogische Akademie Burgenland (Eisenstadt) (-2007) Details in Bifodok
Schulische Integration von Kindern mit Down-Syndrom in Vorarlberg 2006 2006 Niedermair, Claudia Pädagogische Hochschule Vorarlberg Details in Bifodok
Situation der Berufsorientierung bei Schülern und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf 2003 2004 Gstettenbauer, Gabriele Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien Details in Bifodok
Verhalten macht Sinn: Verhaltensauffälligkeiten von Menschen mit Behinderung verstehen – den Menschen sehen – die Perspektive ändern VEMAS 2021 2024 Falkenstörfer, Sophia Dienststelle für Selbstbestimmtes Leben der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Katholische Hochschule Freiburg, Universität Innsbruck Details in Bifodok
Was wird aus psychisch auffälligen Kindern? Wege erfolgreicher Intervention im Kontext schulischer Helfersysteme 2006 2009 Prammer-Semmler, Eva Abteilung für Empirische Sozialforschung (Institut für Soziologie / Universität Linz), Institut für Soziologie (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Wissenschaftliche Begleitung des Entwicklungsprojekts „simon“ 2007 2010 Hultsch, Gottfried Eric Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Zur Integration von Behinderten in der Volksschule – Situations- und Bedingungsanalyse aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer 2006 2007 Samac, Klaus Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok